初中数学中考大角夹半角专题.docx

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大角夹半角专题 模型特点: 1、组成大角的两边相等 、大角和半角具有公共定点 解决办法: 1、旋转摸个图形使大角的等线段重合 2、利用三角形全等解决问题 1、问题:如图(  1),点  E、 F 分别在正方形  ABCD的边  BC、CD上,∠ EAF=45°,试判断  BE、EF、 FD之间的数量 关系. 【发现证明】 小聪把△ ABE 绕点 A 逆时针旋转 90°至△ ADG,从而发现 EF=BE+FD,请你利用图( 1)证明上述结论. 【类比引申】 如图( 2),四边形 ABCD中,∠ BAD≠90°, AB=AD,∠ B+∠D=180°,点 E、 F 分别在边 BC、 CD上,则当∠ EAF 与 ∠BAD满足 关系时,仍有 EF=BE+FD. 【探究应用】 如图( 3),在某公园的同一水平面上,四条通道围成四边形 ABCD.已知 AB=AD=80米,∠ B=60°,∠ ADC=120°, ∠BAD=150°,道路 BC、 CD上分别有景点 E、F,且 AE⊥AD, DF=40( ﹣ 1)米,现要在 E、 F 之间修一条笔直 道路,求这条道路 EF 的长(结果取整数,参考数据: =1.41 , =1.73 ) 2、(2015?福建)在正方形 ABCD中,点 E, F 分别在边 BC, CD上,且∠ EAF=∠CEF=45°. ( 1)将△ ADF 绕着点 A 顺时针旋转 90°,得到△ ABG(如图①) ,求证:△ AEG≌△ AEF; ( 2)若直线 EF 与 AB, AD的延长线分别交于点 2 2 2 ; M, N(如图②),求证: EF =ME+NF ( 3)将正方形改为长与宽不相等的矩形,若其余条件不变(如图③) ,请你直接写出线段 EF, BE,DF之间的数 量关系. 3 、  ( 2010  重庆改编)等边  的两边  AB、 AC  所在直线上分别有两点  M、 N, D  为  外一点,且 ,  ,BD=DC.探究:当  M、 N 分别在直线  AB、 AC上移动时,  BM、NC、 MN之间的数量关 系及  的周长  Q与等边  的周长  L 的关系. I )如图 1,当点 M、 N 在边 AB、 AC 上,且 DM=DN时, BM、NC、 MN之间的数量关系是 _____________ ;此时 ___________; II )如图 2,点 M、N在边 AB、AC上,且当 DM DN时,猜想( I )问的两个结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明; ( III )如图 3,当 M、 N 分别在边 AB、CA的延长线上时,若 AN= ,则 Q=_________(用 、 L 表示).

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zhengshumian
该用户很懒,什么也没介绍

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