《小毛虫》公开课教学PPT课件(第2课时)【统编教材部编版小学二年级语文下册】.pptVIP

* * 第七单元 · 第22课 小毛虫 第二课时 小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？ 初读指导 “小毛虫——茧——蝴蝶”3个成长阶段 你觉得这是一条怎么样的小毛虫？ 精读课文 一只可怜的小毛虫 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 精读课文 大大小小的昆虫 小毛虫 既不会唱，也不会跑，更不会飞。 又是唱， 又是跳， 跑的跑， 飞的飞…… 体现不同的生活状态 昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜”。 从哪里可以看出小毛虫“笨拙”？　 精读课文 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 第二句运用了什么修辞手法？ 夸张 精读课文 九牛二虎之力 才挪动了一点点 才挪动了一点点 形成了鲜明的对比，表现出小毛虫的笨拙。 再次表现了小毛虫的笨拙。 两片叶子之间的距离对于我们来说是很短的，可是对于小毛虫来说，却非常遥远，爬行时花的时间也很多很多，用的力气会很大很大。可见它是多么“笨拙”。 精读课文 假如你是这只小毛虫，别人开心地唱、跳、欢快飞舞，而自己只能笨拙地挪动，你会是什么心情？ 伤心、难过、悲观失望，羡慕别人，希望自己像别人一样，能唱，能跳，能跑，能飞…… 我们来看看小毛虫有没有对生活、对自己悲观失望呢？ 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 精读课文 从哪里可以看出小毛虫乐观自信、积极向上的心态？　 精读课文 为什么笨拙的小毛虫即使被冷落，也不悲观失望，羡慕任何人呢？ 因为小毛虫懂得：大家都有自己该做的事情。它要做的事就是抽丝结茧。 精读课文 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 说明它一点时间也没有耽误，一下也不停歇。 表示织的时间很长。体现了小毛虫的勤奋与坚持。 精读课文 最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 精读课文 它在与世隔绝的茧屋里问： 以后会怎样呢？ 万事万物都有自己的规律！你要耐心等待，以后会明白的。 小毛虫听到的声音就是自己的心声。 精读课文 小毛虫变成蝴蝶是成长的规律。 毛毛虫变成蝴蝶的过程： 蝴蝶的生命周期一般有9个月，它的成长过程是一个循环，这个循环就是卵→毛毛虫→蛹→蝴蝶→卵。 精读课文 * *