数学北师大版七年级上册数据的收集与整理.pptVIP

教学目标： 1、了解数据在现实生活中的作用 2、经历收集数据的过程，了解收集数据的基本方法和基本要求 3、会按要求进行数据的简单分类排序，分组编码。 4、会根据问题查找有关资料，取得数据信息，并根据数据信息 对某些现象发表自己的看法。 教学重点：感受数据在生活中的作用，在情境中体会收集数据 的方法，以及分类，排序，分组，编码，等整理数 据的方法。 教学难点：数据如何分类，排序，分组，编码。 ;自学指导;数据收集的方法：;收集下列数据你会采用什么方法?;数据的整理方法有： 分类、排序 分组、编码;脚长L（cm）;Ｌ;155≤h＜160; 以下是某校七年级男，女生各10名右眼裸视的检测结果： 0.2，0.5，0.7(女)，1.0，0.3(女)，1.2(女)，1.5，1.2，1.5(女)，1.0(女)，1.5，1.1，1.2(女)，1.5(女)，1.5(女)，0.6(女)，1.0(女)，0.8，1.5，1.2 (1)这组数据是用什么方法获得的？ (2)学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？ ;实践与拓展;;;数据会说话 怎样让数据说话 数据如何说话;做一做：全班分成4组，每组完成以下一个课题： 1.小组内同学最喜欢吃的食物：米饭、西红柿、 牛奶、肯德基、苹果等； 2.小组内同学的血型； 3.小组内同学所喜爱的学科； 4.小组内同学的视力情况；;朋友寄语：;教学反思： 这节课的内容主要是让学生初步学会收集数据，感受生活中处处有数学，会把数据分类、收集，掌握整理数据的方法。在教学中，注重让学生全程参与学习活动，让学生自己独立思考、发现问题，并通过小组合作讨论寻找解决问题的方法，发挥小组学习的优势，注重让学生参与知识的发生、发展形成的全过程，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的自主探究、合作交流的精神。