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修改病句专项练习
姓名＿＿＿＿＿
一、修改病句的原则：
1、保留句子原意，少改为佳。
2、防止以造新句来代替修改的病句。
二、修改病句四大法宝：
增（成分残缺） ；调（词序颠倒）；删（重复啰嗦）；换（用词不当）
三、常见的病句类型：
（一）成分残缺
1、 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
2、 大家必须讲究卫生的好习惯。
3、 这次的运动会，取得了第一名。
4 、 春天到了，林荫大道上的花草树木。
5、 老师耐心学生。
6、 我肚子饿了，很想吃。
7、泰山是我国的五大名山。
8、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
9、一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
（二）语义重复
1、 你必须一定要认真负责。
2、 美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
3、 邻居家的哥哥很十分高兴地跑了进来。
（三）搭配不当
1、 李老师上课时对我们的态度非常严格。
2、 经过努力，我的学习成绩不断改善。
3、 当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
4 、 在老师的教育下，他明确了学习态度。
5、 实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（四）词序颠倒
1、 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
2、 春天的景色我觉得十分美丽。
3、 香山的秋天是令人向往的地方。
4 、 历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
5、 我们要认真改正并找出作业中的错误。
6、 我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和书法比赛。
7、 我们开会通过并讨论了他的建议。
（五）前后矛盾
1、 我估计他今天一定不会来了。
2、 小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
3、 我敢肯定，明天大概要下雪。
4 、 我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
5、 他的语文作业基本上全部完成。
6、 我经常看到小明有时骑自行车上学。
7、 盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
（六）用词不当
1、我们来到公园，观赏美丽的情景。
2、小明的姐姐陆续三年被评为 “三好学生 ”。
3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
4 、大厅里摆满了看演出的观众。
5、邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
6、因为我喜欢养花，而且养了许多花。
7、无论不知道自己的优点，才会自卑。
8、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
9、我们发明了矿产。
（七）归类不当
1、我爱看《小蜜蜂》 、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
2、妈妈买了西瓜、葡萄、水果和薯片。
3、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
4 、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
5、今天来了许多少先队员和小学生。
（八）指代不明
1、李刚和小明是好朋友，他经常帮助他。
2、张文和李青约定一起在自己家做作业。
3、有三个学校的老师都来参加了活动。
（九）不合事理
1、我看到太阳从西方升起。
2、盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。
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