四年级下册音乐教案- 第七课 酒歌｜湘艺版 .docxVIP

《酒歌》导学案 教学目标： 感受酒歌的豪迈情绪，能用欢乐，热情的声音演唱土家族酒歌。 想象唱歌时的情景，边唱边做情景表演。 教学重难点 重点：1能用欢乐，热情的声音演唱歌曲。 2边唱边做情景表演 难点；学唱二声部 教学用具：酒杯 课件 教学设计 上课问好! 一 歌曲律动导入 师：过年过节亲朋好友在饭桌上聚会肯定少不了什么？对了就是酒，酒成了饭桌上不可缺少的一部分，酒能增进情谊。特别是少数民族他们还有属于自己的酒歌呢。你们听！ 播放蒙古族《酒歌》 播放藏族《酒歌》 生回答问题：两首酒歌的情绪是怎样的呢？ 二 新授 师：那今天老师呀准备带领大家去一个神秘的民族去云雾里的山寨喝酒去（播放图片） 请大家告诉我这是哪个民族啊？（土家族） 感受音乐 师：仔细聆听歌曲里都描写了什么？ 生： 朗读歌词 师：既然是喝酒就一定要喝尽兴，既然得尽兴那就少不了劝酒啊。（3，4乐句） 板书：喝喝喝喝 喝耶 你喝我也喝 喝喝喝喝 喝耶 大家一起喝 （拿出酒杯） 师：他们在哪里喝酒呢？他们的朋友多不多呢?他们热情吗？（朗读时注意用欢乐热情的情感来读）（1，2）乐句 学谱 唱词 完整演唱 三 拓展 在这么美的山寨和热情好客的土家族人喝酒怎么会少得了舞蹈呢。土家族人最擅长的是摆手舞，现在我们端起酒杯载歌载舞吧。 女生：摆手舞 男生：拍手叉腰 四 总结 快乐的音乐课堂总是短暂的，希望我们下次在相聚。