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我的教师职业生涯个人发展五年规划 王晓英 俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要 求，把握好教育正确的发展方向， 培养出高素质的人才， 圆满的完成好本职教学 任务，我结合学校教师教育的理论学习， 结合自身的实际情况， 特制定了个人专 业五年发展规划，用以指导今后的教学教学工作。同时提升自己的自身价值。 精 品文档，你值得期待 一、自我定位及总目标 作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教 育思想、科学的教学原则， 正确的教学方法为前提， 尽快由技能教育型向科研型 转变，更新知识，提高教育的科研能力。 总目标： 1 、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很 高的、无止境的，所以，作为一名教师， 我时刻告诫自己要追求卓越， 崇尚一流， 拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展 ,使自己 真正成长为不辱使命感、 历史责任感的优秀教师， 把自己的全部知识、 才华和爱 心奉献给学生、奉献给教育事业。 2 、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足（盲点），调 整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。 3 、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平， 力求为学生创造最好的教育。 4 、针对我校计算机的教学特色，刻苦钻研计算机基本技能，使自己能更适应新 的教学需求。 5 、针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日 益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 6 、遇到资深前辈，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面 多问多学， 帮助自己尽快掌握教学常规工作的要领， 展开对教材、 教法和学生学 习情况的研究分析， 使自己尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化和先进教 育思想。 7 、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生 的巨大潜能， 并努力去探索发掘； 在教育教学活动中发扬学生的主体精神， 促进 学生的主体发展。 二 、个人专业发展年段目标 ： 第一年 1、加强学习，找出自己的薄弱环节，加以自勉。 2 、认真学习新 的教育理念，提高自身素质。 3 、教学常规与教学科研一起发展，往科研型教 师方向发展。 4 、认真研究教材、课标，结合二期课改的理念，提升自身的教育 教学能力。 5 、有系统地阅读一至两本理论专著和教育专刊，了解更多的教学观 点和当前的教改动态，并认真做好读书笔记。。 第二年 1、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 2 、巧练 课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。 第三年 1、积极推进素质教育，学生形成乐学、善学的局面。 2 、继续加 强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力， 提升理论水平和实践能力， 更新 知识结构。 3 、加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索自己的教学风格。 专题，并形成 3~5 篇高质量的报告或论文。 5 、总结本轮的教育、教学经验和成 果，并找出不足和改进的办法，为下轮工作做好准备。 第四年 1、加强党性修养，提高师德水准。 2 、加强反思课堂教学，力争 形成自己的教学风格 3 、撰写教育教学论文和经验总结 .4、继续完善上轮三年 的教育、教学的研究结果。 第五年 1、把已形成的教学风格、方法等以系统论