记叙文阅读记叙文要素.pptxVIP

策略一 整体把握要素;导入;先看两段文字;哈！再看两段;哇！就要做题了;整体把握要素;一、把握时间和地点要素 1.对文章中连续出现的时间和地点，要注意查看它们在文章中的位置，找出它们之间的内在联系。 ;⑴具体地点;二、把握人物要素 一般的记叙文，内容比较单一，人物要素容易把握；但在复杂的记叙文中，作者着墨较多的往往不止一个人物，分析人物要素时就显得比较困难，其方法有： 1.弄清各个人物之间的主次关系。 2.弄清主要人物与次要人物分别在文章中的作用。 ①一个炎热的夏日，我因饥渴难耐偷拿人家西瓜，而被一个看瓜老人追赶，终被追上的故事。 ② 一个炎热的夏日，一个看瓜老人在原野上永不放弃追赶因饥渴难耐偷拿西瓜的我的故事。;事情要素;看篇文章吧;还有哦; 在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常要打开它。玉簪子会不会遗落在里边了？父亲打开了樟木箱，他的眼睛突然定住了。 　　他看到了什么？ 　　一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书还有涂鸦着很多扁豆花的画。 　　奶奶正要开口，父亲抢了先：就是用这只弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带我登门道歉，还给人家装上了玻璃。这个风车，是有一次赶会场时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱父亲说着说着，眼睛有些发涩了。 　　父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。 　　他看到了什么？ 　 一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！ 　　奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。 　　如今，当奶奶和我讲起这个故事，我总是问：玉簪子怎么会掉到幛木箱子里？为什么以前总也找不到？ 　　奶奶总是笑而不语。 　　一旁的父亲搔了搔头皮，说：“那时，我已经三年没回家了。”; 1.根据下面的提示填空，将小说情节补充完整。 不见簪子→爷爷寻找→ → （田垄上找→菜地里找→ ）→找到簪子; ;谢谢观看