《囚绿记》课件 张.ppt

台湾著名作家----三毛因丈夫遇难无限郁闷，用粉红色的丝袜缠到自己的脖子上…… 20世纪美国最伟大的小说家.1946年，因高血压、糖尿病、皮肤癌，精神抑郁症，海明威健康每况愈下。他开始变得异常烦躁，尝到了自我怜悯的痛苦。终于在1961年7月2日，用双筒猎枪伸进嘴里扳动了扳机…… 荷兰天才画家----印象派大师---文森特.凡高因爱情的挫折、生活的残酷用手枪对准自己的心脏…… ①、我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。 （一、二组） 剖析：作者对绿非常了解，它表现作者和绿心灵相通。（什么意思）这里主要是表达作者对绿的热爱，对这样一个安宁、平和的环境的追求。这时“我”对绿的理解并不是很深入的。（表达中心和感情上的作用） ①、我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。 （一、二组） 剖析：作者对绿非常了解，它表现作者和绿心灵相通。（什么意思）这里主要是表达作者对绿的热爱，对这样一个安宁、平和的环境的追求。这时“我”对绿的理解并不是很深入的。（表达中心和感情上的作用） 拓展 不应凋零的绿叶 司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大的耻辱，因为他心中有未完成的《史记》。 司马迁 ③、 “植物是多固执啊”至“它损害了我的自尊心”。 剖析：责怪常春藤，表现了对绿自省的心理活动，对绿的认识逐渐起了变化，但仍然不肯彻底改变自己的决定，很能反映作者对绿爱得“执著”。 这里的“固执”其实是对常春藤的尊敬。 从小失去听力，曾是个全聋全哑的小女孩周婷婷是我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦·凯勒”。周婷婷今年被美国加劳德特大学录取，近日她已奔赴这所世界上一流的聋人大学攻读心理咨询专业硕士学位。 中国的“海伦·凯勒” 周婷婷 荷兰天才画家----印象派大师---文森特.凡高因爱情的挫折、生活的残酷用手枪对准自己的心脏…… 当嫩芽冲破险阻绽放绿意时，你难道没有意识到生命的顽强？ 当驰骋于辽阔的草原，你难道没有听到生命的乐章？ 当一抹绿色出现在沙漠中时，你难道没有感觉到生命的希望？ 陆蠡 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 作者简介： 陆蠡 (1908一1942)，浙江天台县人。1935年任上海文化生活出版社编辑。上海沦陷后，他留沪主持该社工作。抗日战争中，他坚守出版岗位，广泛联系进步作家，并接待、掩护在沪的地下党员，为抗战文化做出贡献。 1942年４月13日因出版抗日小说，被捕，刑审数日，他被提审时，日本人问他：“你爱不爱国？”他大声回答：“爱国！”又问：“日本人能不能征服中国？”答曰：“绝对不能征服！”接下来自然就是酷刑了，但他英勇不屈，不久便吐血而死，年仅34岁。 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 进入研读文本：:自主学习，整体把握 1、圈划关键句（写行动的句子）这样也就初步理清了全篇的思路，试像“囚绿”那样用两个字概括本文内容，并找出各部分中表达作者情感的词语。 2、重点朗读第7、10两段，归纳作者笔下的绿的特点。 （请划出文中的句子再进行归纳） 3、作者为什么喜欢绿？为什么要囚绿呢？为什么要放绿呢？ “囚绿”：8----12段。 “寻绿”： 1----4段。 “赏绿”： 5----7段。 “放绿” ：13段。 “想绿” ：14段。 喜悦 满足 快活 留恋 无比喜悦 不快 可怜恼怒 内疚 祝福 怀念 “常春藤”的特点： 固执 蓬勃 向阳 作者为什么要囚绿？ 对绿的“喜爱” 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 问题探究： 作者为什么喜欢“绿”？ 绿色是生命 绿色是希望 绿色是慰安 绿色是快乐 绿是美的化身 蓬勃 向阳 固执 生命、希望 追求光明 、自由 坚贞不屈的抗敌精神 象征手法:就是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念，思想和情感。 写什么 怎么写 为何写 绿 象征 生命、希望 向往光明，追求自由 坚贞不屈，顽强抗争 颂扬…… 抒发…… 主旨： 作者通过窗前的一株不屈于黑暗，永向光明的常春藤的描写，颂扬了坚贞不屈，顽强抗争的民族气节，抒发了自己对光明与自由的向往之情。 特点：写景有因，观景有情，绘景有序，颂景有魂。 品味语言 示例：我怀念着绿色把我的心等焦了。 品味方法：这句话的是什么意思？用了什么修辞手法？在表达中心、感情和结构上有什么作用？（注意对重点词语的分析） 剖析：这句话表达了等待绿色的无比迫切的心情。（什么意思）这里说明作者境遇不佳，生活在北平大都市举