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园林调研报告（多篇） 团队名称：南京师范大学泰州学院苏州园林调查小分队 指导老师：吕艳（历史文化与旅游系 0801班 班主任） 小组成员： 组长： 袁雯菁（历史文化与旅游系 0801班） 组员： 吴乃蕴（历史文化与旅游系 0801班） 柳 叶（历史文化与旅游系 0801班） 韩悦崎（历史文化与旅游系 0801班） 杜晓芬（历史文化与旅游系 0801班） 徐雅婷（历史文化与旅游系 0801班） 团队实践目的： 苏州市一个具有2500年历史的文化古城，小桥流水，古色古乡，气质婉约是它的特色，正因为苏州是这样的历史名城，才孕育了具有特色的苏州古典园林。 本次活动以记录苏州园林风貌为主要目的，弘扬苏州园林文化，展示苏州的绝美风光，突显其旅游价值，同时记录苏州园林的破坏情况，针对此类情况应采取的措施，同时调查苏州园林的开发度，针对苏州园林的价值与意义，提出苏州园林更好的利用方案，在保护和开发相结合的基础上，弘扬园林文化，使苏州更好地走向世界。 苏州园林调查暑期社会实践报告 总结报告 长沟流月去无声，是歌不尽的春华，唱不完的秋实，杜若洲头，秋水依旧。是的，秋水依旧，微吟还似清歌样，是苏州，且歌且吟出这样一曲风风雅雅的姑苏咏唱。 衣诀翩飞，蝴蝶惊梦，刹那芳华，是谁，伫立于秋的尽头，沁湿了薄衣，风奏离歌，嶙峋成曲，重峦叠嶂，叠迭起寒涟徐徐。 像个神话，苏州园林的神话。 走过小桥流水，穿过细雨古巷，领略苏州园林的细致和典雅，下面就由我执笔，归纳总结一个多月的调查?? 我们苏州园林调查小分队怀着对历史文化的热忱，在7月、8月两个月中对苏州园林进行了全方位的调查，其中包括对现在的风貌、建筑特点、现状、开放程度、历史文化意义等的调查，其具体分工如下： 我负责对苏州园林的整体风貌和建筑特点，即造园艺术进行拍摄和研究； 吴乃蕴同学负责调查苏州园林的现状（包括园林现在的对外开放程度等等）； 柳叶同学负责调查园林的破坏程度，现有的保护措施等 韩悦崎同学负责调查园林的开发度，阐述园林开发途径和如何更好地利用； 杜晓芬同学通过调查苏州经典园林的沿袭，阐释其意义和价 值； 徐雅婷同学负责问卷调查（苏州市民对于苏州园林的看法），并总结其心得。 在这段调查期间里，成员不但相互配合得很有默契，而且学会了如何更好地与朋友相处，这也是这次调查让我们受益的。 下面是对每个成员的实践报告的总结： 我着重调查的是苏州园林风貌和建筑特点，构园风格。调查期间，不仅对各园的风貌进行拍摄，更了解了园林的建筑风格，风貌的话就以照片形式展示给大家了。建筑则围绕位臵、形体与疏密、建筑类型、造型、空间处理、色彩进行留意和调查，并且围绕建筑与山、池、花木的配合，与太湖石的配合对水的处理等各方面展开调查（在访问的时候也有涉及到此类问题，并且请教 了陈处长），从苏州园林中尽情地品位了烟雨如画的江南?? 吴乃蕴同学面对苏州园林的现状，包括苏州园林现在的门票价格，园林的开放程度等进行细致的调查，意识到园林门票价格上涨与园林保护存在着矛盾，也讨论了园林的对内、对外的开放程度，现在园林的免费导游服务等，调查结果认为要加大宣传苏州园林，一为开放，二为保护，两者有机结合。 柳叶同学面对园林的破坏与保护展开调查，发现园林在建国初期时破坏很严重，然后开始修复，相关的文物，包括园中楹联、文字材料的保护都不够，并且提出保护建议等。她也积极地和陈处长谈论园林的保护问题，相信她此次获益颇多。 韩悦崎同学，看清当前形势，着重研究了苏州园林的开发和利用。觉得苏州园林在开发的同时还有做的不够的地方，那就是一些花草树木的保护，这些都是我们忽视的地方，并且意识到园林中的植物不但有观赏价值，更加有经济价值和效益，如生产药材、香精、木材、果品、粮油等等，这些都是我们忽视的地方，而韩悦崎却认识到了它们的重要性，从而进行了研究。“今天的学习是为了明天的实践”这是她的勇敢而乐观的追求。 杜晓芬同学则针对苏州园林的意义和价值进行探究，从四个方面来阐释了苏州园林作为世界文化遗产的价值所在——山水的意境、精致的建筑、高雅的艺术、丰富的内涵，所以苏州园林才成为了私家园林的典范。 第3篇：园林调研报告 3、项目的相地与选址 长春观位于武昌大东门东北角双峰山南坡，黄鹄山（蛇山）中部，北临长江，位于长江中游地段，是我国道教著名十方丛林之一，为历代道教活动场所。称“江南一大福地”。观内崇奉道教全真派，以其创始人重阳祖师门人丘处机道号“长春子”命名。 长春观历史悠久，道学渊源，被武汉市列为一级文物保护单位。不仅是一座道教修身养性、礼神朝真的宗教活动场所，也是处风景清幽、建筑典雅的游览胜地。其历史悠