XX区第二届中小学青年教师教学竞赛实施方案.docVIP

— PAGE 2 — — PAGE 7 — 附件1-1 XX区第二届中小学青年教师教学竞赛报名表 学校： 姓 名 性别 照片 出生年月 学历 从教年限 专业 所授年级 职称 身份证号码 工作单位 手机号码 参赛组别 参赛学科 单位意见 （公章） 年 月 日 区教育工会 意见 （公章） 年 月 日 区教研室 意见 （公章） 年 月 日 PAGE — PAGE 8 — 附件 1-2 XX区第二届中小学青年教师教学竞赛学科 教材范围目录 按现行人教版教材，各学科教材范围如下： 一、小学语文、数学、英语：五年级上册 二、初中语文、数学、英语：八年级上册 三、高中语文、数学、英语、思想政治：高二上学期 附件1-3 XX区第二届中小学青年教师教学竞赛 教学设计课题目录 学校 组别 科目 序号 教学设计课题名称 1 2 3 4 5 6 7 …… 10 附件1-4 XX区第二届中小学青年教师教学竞赛 教学设计表 学校 组别 科目 教学设计标题： 学情分析： 教学目标： 教学重难点： 教学过程： 附件 1-5 XX区第二届中小学青年教师教学竞赛 教学设计评分表 （满分20分） 项目 评价要点 权重 得分 教学 设计 方案 符合课程标准要求，体现课程特征、反映课程前沿，体现立德树人宗旨。 4 教学指导思想科学、理念先进。 4 教学目标明确、思路清晰。 3 教学内容充实，准确把握重点和难点，针对性强。 3 教学进程组织合理，方法手段运用适切，教学活动恰当。 4 文字表达准确、简洁、规范，要点阐述清楚。 2 注：评委评分保留小数后两位 附件1-6 XX区第二届中小学青年教师教学竞赛 教学展示评分表 （满分80分） 项目 评价要点 权重 得分 教学 展示 教材解读与内容处理 理解课程标准及其理念在教材中的具体体现，把握教材的编排体系、主要特点、文本价值。 15 对教学内容开展创造性地运用、加工与整合，能合理确定教学目标与重难点。 学情分析及教学思路 科学分析学生的年龄特点、学习能力水平、学习风格等；熟悉学生已有的认知经验和基础。 15 围绕课程核心素养，依据实际学情和课型特点，设计适合的教学思路。 教学过程与方法策略 教学活动设计合理，教学策略应用得当，能发挥学生主体作用；教学过程能突出重点、突破难点，注重学科德育，真正达成教学目标。 25 注重引导学生自主学习、合作学习和探究学习，能整合各种资源，多媒体课件运用得当。 教学 效果 合理分配教学时间，动态调控教学过程，有效完成教学各环节任务，完成预期目标。 15 语言 教态 仪表大方得体，教态亲切自然；教学语言标准、生动，简练清晰；板书工整规范。 10 注：评委评分保留小数点后两位 — PAGE 13 —