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家开放大学计算机应用基础(本)形考任务实训任务一 实训任务一 一、WindowslO基本操作 实验目的 掌握使用Windows 10的基本方法。 实验要求 ⑴观察Windows 10的桌面结构。 ⑵掌握WindowslO的启动和关闭方法。 ⑶掌握鼠标的操作方法。 ⑷掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。 实验内容和步骤 (1) Windows 10的启动和关闭。 启动计算机，观察在Windows 10操作系统的启动过程中屏幕是怎 样变化的。 在上述过程中出现屏幕显示的是WINDOWS 10的桌而 观察Windows 10操作系统启动完成后屏幕的全貌。 全貌是WINDOWS 10桌而图 移动鼠标，观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。 将鼠标指针指向一个位于桌面上的图标并移动鼠标，会看到该图标随 图标一同移动，当释放鼠标按钮时该图标便停止在桌面的某位置上 随意单击儿个桌面上的图标，注意图标发生了何种变化。 该图标被加亮显现蓝色 右击桌面上无图标处，会出现什么现象?描述出现的内容（快捷菜单）。 右击桌面上某个图标，会出现什么现象?描述岀现的内容（快捷菜单）。 单击“开始”按钮，在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项， 观察屏幕是怎样变化的。屏幕显示弹出“关机”提小对话框，（屏幕 颜色变淡） ⑵窗口操作。 双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。 单击“最大化”按钮，出现了什么现象?描述出现的内容。（窗口最 大） 单击“还原”按钮，岀现了什么现象?描述岀现的内容。（还原窗口） 单击“最小化”按钮，出现了什么现象?描述出现的内容。（窗口 隐藏于任务栏） 单击“关闭”按钮，出现了什么现象?描述出现的内容。（窗口关闭） 重复步骤①-步骤⑤。 双击“此电脑”图标后，双击窗口内C盘图标，会岀现什么现象？ 描述出现的内容。（C盘被打开） 单击标准工具栏内的“后退”按钮，岀现了什么现象?描述岀现的 内容。（返回上一个窗口） 单击标准工具栏内的“前进”按钮，出现了什么现象?描述出现的 内容。（返回下一个窗口） ⑥将鼠标指针移至窗口的右边或底边，出现了什么现象?此时拖拽鼠 标会有什么结果?描述岀现的内容。（鼠标指针变上、下或左、右双 箭头，可移动窗口大小） ⑶快捷方式操作方法。 双击桌面上“回收站”图标。 在窗口内无图标处右击，观察出现的快捷菜单的结构。 选择“排序方式”项后看到了什么?描述岀现的内容。（岀现一个下 一级菜单） 分别选择不同的排序方式，观察岀现的效果。描述出现的内容。（图 标会按不同方式排列） 拖动儿个窗口内的图标后再重复上一步操作° 右击C盘图标，在弹岀的快捷菜单中选择“属性”项并单击，结果 是什么?描述出现的内容。（本地磁盘c属性选项窗口） 二、文件资源管理器的基本操作 实验目的 （1） 掌握文件资源管理器的基本操作方法。 ⑵掌握文件、文件夹和磁盘的操作方法。 实验要求 ⑴理解文件资源管理器在WindowslO操作系统中的功能和地位。 （2） 掌握文件资源管理器的启动、关闭，文件资源管理器窗口和文件夹 选定的操作方法。 （3） 掌握文件、文件夹的操作（创建、复制、移动、更名、删除、查找 等）方法。 实验内容和步骤 ⑴文件资源管理器的启动和关闭。 右击“开始”按钮，从弹岀的快捷菜单中选择“文件资源管理器” 项后观察文件资源管理器窗口的结构。 分别右击左、右两个窗口的空白处，会出现什么现象?描述出现的 内容。（分别出现不同的快捷菜单） 单击左窗内某个文件夹，观察右窗和“地址‘栏内岀现了什么现象? 描述出现的内容。（出现所选文件夹地址） 分别单击左窗内某文件夹前的“” “”符号，出现了什么现象?描述 出现的内容。（打开此文件夹展开子文件夹） 设法使右窗岀现一个以上的文件夹，并对其进行单击和双击操作, 将出现什么现象?描述出现的内容。（单击选中某个文件夹、双击打 开某个文件夹） 关闭文件资源管理器。 ⑵文件与文件夹操作。 选定C盘,打开［文件］菜单并选定［新建］f “文件夹”项，建立一 个名为“mytemp啲文件夹（如果己存在可跳过此步骤）。 删除C盘上名为“mytemp”的文件夹，观察“回收站”内的变化。 重复上述两个步骤后，从“回收站”恢复一个己删除的“mytemp” 文件夹，观察“回收站内的变化。 选定一个逻辑盘符，使用通配符査岀全部文件扩展名为.txt”的 文件，观察搜索结果。 在上--步的基础上选定前三个文件并用粘贴的方法复制到 “mytemp”文件夹内,观察“mytemp“文件夹内的变化。 选定“mytemp”文件夹，将排列在第1位置的文件更名为test.txt”。 删除排列在“mytemp“文件夹中第2位置的文件并观察“回收站” 内的变化，描述出现的内容。(回收站内多了一个文件夹) 将剩余的最后一个文件用拖动的方