部编人教版四年级语文下册《3天窗》教学课件精品PPT小学优秀课堂课件.pptx

部编人教版四年级语文下册;;;茅盾，原名沈德鸿，笔名茅盾、沈明甫 等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。中 国现代著名作家、文学评论家、文化活动 家以及社会活动家。;jiè 藉;欣慰;预卜;江滩;闪烁;蝙蝠;老鹰;;卜;慰藉: 安慰。 雨脚：就像线一样一串串密密连接着的雨点。 猛厉：猛烈，有力。 扫荡：用武力或者其他手段扫清敌人。 奇幻：奇异而虚幻。;这篇课文是以什么为线索的？重点写了哪些内容？;朗读1—3自然段，天窗设在哪里？为什么要设天 窗呢？;碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好 关起来，屋子就黑得像地洞里似的。;于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃， 叫做“天窗”。;请你用下面的句式来说说：为什么要开天窗？;天窗给乡下的孩子带来了什么？;第二课时;天窗给乡下的孩子带来了什么？;夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸 看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来啊！”跟着木 板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候， 小小的天窗是你唯一的慰藉。;“这时候”指的是什么时候？为什么说这时候小小 的天窗是孩子们“唯一的慰藉”？;雨点卜落跳;带子似的闪电;风、雨、雷、 电扫荡世界;从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜 落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨， 这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你 想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百 倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！;不情愿;晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你 还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸 出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯;你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云， 想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似 的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从;巨人 似、 马似 的云;;发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为 活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出 “有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到 的都更真切，更阔达，更复杂，更确实。;孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚” 中看出“实”的？;天窗;本文通过描写乡???孩子们透过屋顶上小小的天窗 所看到的、听到、想象到的情景，表达了孩子们对大 自然奥秘的向往与追求。;下雨了或下雪了，透过玻璃窗，说说 你看到了什么？想到了什么？;用加点词语写句子。;;谢谢观看