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五年级人自然社会教案  五年级人自然社会教案  第  周第 课时 上课时间 月 日（星期  ）累计教案   个  第  周第 课时 上课时间 月 日（星期  ）累计教案   个  课题 （内容）：第1 课 当别人取得成绩时 第   课时    设计者：      课题 （内容）：第1 课 当别人取得成绩时 第   课时    设计者：      1 1 教学目标：  教学目标：  １、通过活动，让学生认识嫉妒是一种不健康的心态，必须积极地去克服嫉妒心 １、通过活动，让学生认识嫉妒是一种不健康的心态，必须积极地去克服嫉妒心 理和嫉妒行为。   理和嫉妒行为。   ２、学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。  ２、学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。          教学重点：引导学生努力克服嫉妒心理和嫉妒行为。  教学重点：引导学生努力克服嫉妒心理和嫉妒行为。  教学难点：学会接受、分享与欣赏他人的进步  教学难点：学会接受、分享与欣赏他人的进步  教学媒体：小媒体  教学媒体：小媒体  教学方法与教学准备：讲解法等  教学方法与教学准备：讲解法等  板书设计：   板书设计：                       教学反思   教学反思                       一、故事导入。  一、故事导入。   1、请生讲董咪的故事，让学生认识什么是嫉妒现象。   1、请生讲董咪的故事，让学生认识什么是嫉妒现象。   2、想一想，如果你是董咪，你会怎么做？   2、想一想，如果你是董咪，你会怎么做？  3、在平常生活学习中，你有嫉妒过同学吗？因何嫉妒？嫉妒的后果又如何？  3、在平常生活学习中，你有嫉妒过同学吗？因何嫉妒？嫉妒的后果又如何？  4、想一想，议一议  4、想一想，议一议  （1）嫉妒是怎么产生的？  （1）嫉妒是怎么产生的？  （2）嫉妒者是怎么表现出来的？  （2）嫉妒者是怎么表现出来的？  二、讲述〈〈三气周瑜〉〉的故事，认识嫉妒的危害。  二、讲述〈〈三气周瑜〉〉的故事，认识嫉妒的危害。  1、学生讲故事。周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，最后一命呜呼。  1、学生讲故事。周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，最后一命呜呼。  2、从故事中，你受到什么启发？  2、从故事中，你受到什么启发？  三、教师补充讲两个嫉妒小故事，以增强说服力。  三、教师补充讲两个嫉妒小故事，以增强说服力。  四、学生展开讨论  四、学生展开讨论  1、学习、生活中的嫉妒现象，有何危害？  1、学习、生活中的嫉妒现象，有何危害？  2、嫉妒行为是健康的吗？（从正反两方面进行）  2、嫉妒行为是健康的吗？（从正反两方面进行）  3、怎样才能消除嫉妒呢？  3、怎样才能消除嫉妒呢？  五、让学生谈学习感受。通过学习，现在你最想对同学说什么？  五、让学生谈学习感受。通过学习，现在你最想对同学说什么？                                                  第  周第 课时 上课时间 月 日（星期  ）累计教案   个  第  周第 课时 上课时间 月 日（星期  ）累计教案   个  2、直面挫折   课题 （内容）：2、直面挫折 第   课时    设计者：      课题 （内容）：  第   课时    设计者：     1 1 教学目标：  教学目标：  1．情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难 1．情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难 困苦。  困苦。  2.能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。  2.能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。  3.知识：了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战