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学校传染病防控工作指南 学校传染病防控工作指南 为进一步规范我省学校传染病 防控工作，有效防范学校传染病发生和流行，确保广大师生的 身体健康与生命安全，特制定本工作指南。 一、法规依据 根据《传染病防治法》《突发公共卫生事 件应急条例》《学校卫生工作条例》《中小学生健康体检管理 办法》《学校结核病防控工作规范（ 2017 版）》《学校卫生 监督工作规范》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范 （试行）》等有关规定。 二、目标任务 健全学校传染病防控体系，完善传染病监 测报告机制，及早发现传染病疫情隐患。建立快速反应和应急 处置机制，及时、科学、有效处置学校传染病疫情。加强传染 病防控知识宣传教育，增强广大师生自我防护意识。 三、适用范围 全省各级各类学校（包括普通中小学、中 等职业学校、普通高等学校等，下同），托幼机构可参照执 行。 四、 防控措施 各地要坚持预防为主、健康优先、突出重 点、分类指导的原则，切实做好学校传染病防控工作。 第 1 页 共 8 页 （一）开展健康教育 学校每学期应安排传染病防控知识 健康教育，利用课堂、讲座、板报、广播、微信等多种形式对 师生进行有针对性的传染病预防控制知识教育，内容包括常见 传染病的基本知识、传播途径和预防措施等，提高师生对传染 病的认知度，增强防控意识和应对能力。疾病预防控制机构对 学校开展健康教育工作提供技术支持和指导。 （二）落实晨（午、晚）检和因病缺课登记、追踪制度 学校应当由班主任或班级卫生员组织晨检工作，掌握学生的出 勤和健康状况。 1. 中小学每日早自习或者早晨第一节课前对学生进行晨 检，登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就 诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追 踪。 2. 晨检内容包括： 观察学生的精神状态、询问学生的健康状况、登记因病缺 勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无 发热、咳嗽、咳痰、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状。 3. 晨检中发现学生有发热、咳嗽、咳痰、皮疹、腹泻、黄 疸、结膜充血等症状或者其他异常信息时，应及时告知学校疫 情报告人，并做好记录。 第 2 页 共 8 页 4. 学校卫生（保健）室或校医院负责指导各班开展学生晨 检和因病缺课登记、追踪工作，对各班结果进行收集、核实、 追踪、排查和处理（表格参考附件 1 ），并追踪 诊断结果， 做到传染病病例的早发现、早报告。 5. 传染病流行时期应在下午第一节课前增加午检，住宿制 学校应对住校学生进行晚检。 （三）落实预防接种证查验制度 认真落实《疫苗流通与 预防接种管理条例》要求，学校应在每年秋季新生开学前后， 对入托和小学入学、转学的儿童集中查验预防接种证，发现未 依照国家免疫规划受种的学生，配合疾病预防控制机构或者接 种单位督促监护人在学生入学后及时补种。出现疫苗针对传染 病的发生或流行时，教育部门和学校应主动配合卫生计生部门 开展应急接种等工作。 （四）加强传染病监测报告 学校要指定专（兼）职 人员 作为传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称学校疫 情报告人），具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等 突发公共卫生事件报告工作。 1. 当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告 人应立即向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。属地 疾病预防控制机构和教育行政部门应迅速组织人员进行现场核 实，明确疫情后，双方及时分别报卫生计生行政部门和教育行 第 3 页 共 8 页 政部门。当属地疾病预防控制机构发现涉及