人教版九年级上册数学《图形的旋转》精讲精练(附答案).docxVIP

一、基础知识 （一）旋转的概念： 把一个图形绕着平面内某一点 O转动一个角度，就叫作图形的旋转，点 O叫做旋转中心， 转动的角叫做旋转角 旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度 （二）旋转的性质： 1.对应点到旋转中心的距离相等 2.对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角 3.旋转前、后的图形全等 二、重难点分析 本课教学重点：旋转的性质① 对应点到旋转中心的距离相等②对应点与旋转中心所连线段 的夹角等于旋转角③旋转前、后的图形全等 旋转角的确定 -------- 每一对对应点与旋转中心的连线之间的夹角都是这个旋转的旋转 角，一个旋转中有多个旋转角。 本课教学难点：对图形进行旋转变换。和实际相联系的图形变换。 通过设置数学实验让学生进行独立的探究学习， 促使学生主动参与数学知识的 “再发现”， 培养学生动手实践能力，观察、分析、比较、抽象、概括的思维能力。 三、典例精析： 例 1：如图， 将 Rt △ ABC（其中∠ B=35°，∠ C=90°）绕点 A 按顺时针方向旋转到△ AB1C1 的位置，使得点 C、A、 B1 在同一条直线上，那么旋转角等于（ ） A． 55° Ｂ． 70° Ｃ． 125° Ｄ． 145° 【答案】 C / 【考点】旋转的性质。 例 2．如 图 1，点 A是线段 BC上一点，△ABD和△ACE都是等边三角形． 1） 连 结 BE， CD， 求