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实验小学学校疫情防控十项制度 一、学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的 为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的 发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫 生工作条例》有关规定，制定本制度。 （一）疫情报告小组： 组 长： 副组长： 组 员：各年级组长与班主任。 （二）具体措施： 为严防传染病疫情在学校内传播流行，设置学校传染病疫情主 要报告员，疫情报告员要依法履行职责， 一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报 告。 ——疫情报告员在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典 型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时以最快的通讯方式报告。 ——疫情报告人在发现乙类传染病病人、 病原携带者和疑似传染病病人时在规定时间内报告。 ——疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当及时报告。 认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，校内 发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校领导，第一 时间告之学校传染病疫情报告员， 由学校传染病疫情报告员与辖区内疾 病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施， 严防传染病出现须发和多发病例。 班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即安排专人到医疗 部门就诊治疗，防止传染病发生。如果出现传染病的迟、漏报现象，除对外依照传染病法追究情况外， 学校按照情节严重与否将与绩效工资挂钩。 发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校领导，进一步到医疗单位诊治。 加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病的疫情报告。 加强学生的晨、午检制度，发现可疑传染病时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。 传染病暴发、流行时，疫情报告员应当以最快的通讯方式向当 地卫生防疫机构报告疫情。发现传染病疑似病或诊断病人时， 要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。 学校领导要及时下班级，收集未上课学生情况，及时掌握学生生病状况，对传染病做到防患于未然。 学校疫情报告员发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐 瞒、谎报或缓报。如因疫情报告员玩忽职守造成学校内传染病传播流行， 将依法追究法律责任。 学校传染病疫情即时进行直报，同时由疫情报告员汇总登记在 《学校传染病疫情报告登记本》上备查。 二、实验小学师生晨午检制度 为保证学生的身心健康，及时发现异常情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定本制度，并参照《小学生因病缺课病因追查与登记制度》合并执行。 各班班主任教师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检。 晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况；对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。 每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录。内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。 对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳 嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校报告员；督促 有关学生及时就医； 在重大传染病流行期间， 出现相关疑似症状时应根据卫生室要求立即采取隔离及消毒等措施。 班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。 三、实验小学学生因病缺勤缺课登记追查制度 为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。 班主任通过晨午检，对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。 发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。 学校疫情报告部门是疫情防控办公室。 学校疫情部门要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况， 对于因病缺勤、 缺课的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报 告给学校疫情报告人。 学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，并将追踪情况记录在案，以做实对传染病病人的早发现。 各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作， 密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。 学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计， 并按要求上报有关部门。学校突然出现大量学生不明原因缺课时， 要及时上报县教育局和县疾病预防控制中心。 四、实验小学学生复课查验制度 1 1. 凡在校学生患有传染病一经确诊，需按《中华人民共和国传染病 防治法》应立即将学生隔离、送