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畅言“云 +端”教育资源公共服
务平台建设方案
2014 年
目 录
1. 概述 3
2. 技术实现架构 3
3. 应用系统建设 5
3.1 “云”的应用 5
3.1.1 资源云平台 5
3.1.2 网络学习空间 8
3.1.3 监管平台 10
3.2 “端 ”的应用 12
交互式多媒体教学系统 12
3.3 “云”与“端”的互通 17
3.3.1 云平台主动推送到书到课资源至教学端 17
3.3.2 云平台个人空间资源随时同步至教学端 18
3.3.3 教学端垂直检索云平台资源 18
4. 平台优势分析 18
1. 概述
畅言教育资源公共服务平台是对教育信息化工作和教育部《教育信息化十
年发展规划( 2011-2020 年)》中提出的“三通两平台”建设工作的具体落实。
其中,基础教育资源公共平台,是教育资源集结与服务中心和网络学习协作池,
教育管理者、教师、学生借助资源平台获得学习空间,获取教育资源,寻得专业
支持,实现资源的共享和互动,成为“三通两平台”运行的资源与智力保障。
按照“云 +端”的建设和应用模式, 平台主要内容包括以下三部分:
1、优质资源共建共享。 全面整合现有教育资源,丰富教育资源的种类与内
容,调整资源聚合与呈现方式, 建立教育资源管理与服务运行机制, 增强为一线
教育教学服务的功能,实现优质教育资源的共建与共享。
2、优质资源班班通。 聚合优质师资力量,通过名师课堂、名校网络课堂等
形式,为学校提供在线课堂服务。 为紧缺学科制作专递课堂教学资源, 借助网络
平台供教师点播应用。 为班级配备交互式多媒体教学系统, 实现优质教育资源直
达课堂。
3、网络学习空间人人通。 针对我省基础教育工作实际,应用满足教师教育
教学和专业发展需要的教师网络工作与学习空间, 实现教学管理与教学研究的信
息化。面向全体中小学生打造交互式、个性化、自主性的网络学习空间,实现学
习方式的优化,学习资源的共享和学习主体的互动。
2. 技术实现架构
畅言教育资源公共服务平台是专为教育定制的、 成熟的云平台解决方案, 具
有遵循标准、数据安全存储、云计算架构体系、大数据处理能力、长时间不间断
稳定运行保障等特点。
平台逻辑架构上共分为三层: SAAS(软件即服务 ),PAAS(平台即服务),IAAS
(基础设施即服务)。
1、IAAS 层(基础设施即服务)
云基础设施是畅言教育资源公共服务平台的运行基础, 为整个平台提供基础
计算能力、 存储能力、 网络支撑能力以及安全防护能力, 从而保障畅言教育资源
公共服务平台安全、稳定、高速运行,同时云基础设施可向市、县、学校提供本
地特色应用部署支撑。
2、PAAS层(平台即服务)
为了保障畅言教育资源公共服务平台建设的统一性、 规范性、 开放性, 需要
构建 PAAS提供应用服务引擎以及统一的运营平台,通过标准的接口规范以及开
放合作机制为 SAAS层应用提供公共支撑服务。主要包括基础数据管理、统一身
份认证、互动交流系统、资源整合管理、管理辅助决策、流媒体访问服务、信息
交换平台、管理数据采集、工作流服务、即时通讯服务和短信服务平台。
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