电学实验大盘点.pptx

高考物理系列讲座 ;1、高中物理实验复习值得思考的环节;2、高中物理实验所涉及基本方法; 2011考试说明有关实验部分的要求;第一部分;;; 近几年北京高考实验题目类型;;例：按照有效数字规则读出下列电表的测量值;例：按照有效数字规则读出下列电表的测量值;例：按照有效数字规则读出下列电表的测量值;凡最小分度值是一个单位的，有效数字的末位都在精度的下一位，即需要估读，若无估读，则在精度的下一位补“0”。凡最小分度值是2或5个单位的，有效数字的末位就是精度的同一???（含估读数），若无估读不需补“0”。若用0~0.6安量程，其精度为0.02安，说明测量时只能准确到0.02安，不可能准确到0.01安，因此误差出现在安培的百分位（0.01安），读数只能读到安培的百分位，以估读最小分度半小格为宜，当指针指在小于半小格位置则舍去，指针正对半小格则取为0.01安，指针超过半小格时则算一小格即0.02安。 ;;电阻箱：是一种可以调节电阻的并且能够显示出电阻阻值大小的变阻器。 读数方法是：各旋扭对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，它们之和就是电阻箱接入电路的阻值。 使用电阻箱时要注意通过电阻的电流不能超过允许的最大数值。;电阻箱读数: 8×10000+4×1000+5×100+8×10+0×1+2×0.1 =84580.2 Ω ;（二）常见实验数据的收集方法;;试验流程：实验目的 → 实验原理 → 实验器材→ 电路选择 → 实验方法→ 实验数据→实验结果 　　　　 实验装置 　　　　　 控制条件 　　　　　 实验步骤 　　　　　 实验现象; 一、电学实验的基本知识;2．电学实验仪器的选择： ⑴根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程，然后合理选择量程，务必使指针有较大偏转（一般要大于满偏度的1/3），以减少测读误差。 ⑵根据电路中可能出现的电流或电压范围选择滑动变阻器，注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值，对大阻值的变阻器，如果是滑动头稍有移动，使电流、电压有很大变化的，不宜采用。 ⑶应根据实验的基本要求来选择仪器，对于这种情况，只有熟悉实验原理，才能作出恰当的选择。总之，最优选择的原则是：方法误差尽可能小；间接测定值尽可能有较多的有效数字位数，直接测定值的测量使误差尽可能小，且不超过仪表的量程；实现较大范围的灵敏调节；在大功率装置（电路）中尽可能节省能量；在小功率电路里，在不超过用电器额定值的前提下，适当提高电流、电压值，以提高测试的准确度。;3、测量电路的选择——内外接选择 ;甲;选取接法的原则： ①要求负载上电压或电流变化范围大，且从零开始连续可调，须用分压式接法。 ②负载电阻Rx远大于滑动变阻器总电阻R时，须用分压式接法，此时若采用限流式接法对电路基本起不到调节作用。 ③采用限流电路时，电路中的最小电流（电压）仍超过电流表的量程或超过用电器的额定电流（电压）时，应采用变阻器的分压式接法。 ④负载电阻的阻值Rx小于滑动变阻器的总电阻R或相差不大，并且电压表、电流表示数变化不要求从零开始起调，可用限流式接法。 ⑤两种电路均可使用时应优先用限流式接法，因为限流电路结构简单，总功率较小。;滑动变阻器的粗调和微调作用： ①在限流电路中，全电阻较大的变阻器起粗调作用，全电阻较小的变阻器起微调作用。 ②在分压电路中，全电阻较小的变阻器起粗调作用，全电阻较大的变阻器起微调作用。;R;5．实物图的连接：实物图连线应掌握基本方法和注意事项。 ⑴注意事项： ①连接电表应注意量程选用正确，正、负接线柱不要接错。 ②各导线都应接在接线柱上，不应在导线中间出现分叉。 ③对于滑动变阻器的连接，要搞清楚接入电路的是哪一部分电阻，在接线时要特别注意不能将线接到滑动触头上。 ⑵基本方法： ①画出实验电路图。 ②分析各元件连接方式，明确电流表与电压表的量程。 ③画线连接各元件。(用铅笔画线，以便改错)连线方式应是单线连接，连线顺序应先画串联电路，再画并联电路。 一般先从电源正极开始，到电键，再到滑动变阻器等。按顺序以单线连接方式将干路中要串联的元件依次串联起来；然后连接支路将要并联的元件再并联到电路中去。连接完毕，应进行检查，检查电路也应按照连线的方法和顺序。; 二、关于电阻的测量方法;替代法测量电阻;比较法测量电阻;2、比较电压;伏安法测电压表电阻;比较法测电压表电阻;例1. (2)用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值(900— 1000Ω) . 电源 E （有一定内阻，电动势约为 9.0V ) 电压表 Vl （量程为 1