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大雨和小雨 教学设计
[教学目的]
1.通过听赏《中华人民共和国国歌》和学唱《我们爱国旗》,培养学生尊敬国旗和热爱社会主义祖国的思想感情。
2.学生能在敲敲、听听、玩玩、创创中感受音乐的强弱。
3.学会在音乐伴奏下有节奏地起。
[教材分析]
欣赏《中华人民共和国国歌》。国歌中的管乐的吹奏具有雄伟、庄严、气势磅礴的音响效果,给人强烈的感染。引子由小号吹出如同战斗的号角,使人振奋,催人前进。接着管乐合奏定音鼓的加入表现了中华民族大无畏的战斗精神。特别是分解和弦的组合,力度渐强,把旋律推向高潮。全曲中三连音的运用和上行四度跳进做为全曲终止,使国歌有强烈的感召力。
歌曲《我们爱国旗》是一首由三个乐句构成的一段儿童歌曲。2/4拍,F宫调式。本歌曲调优美,歌词简洁。最后的“敬礼!”画龙点睛地表现了孩子们对五星红旗的尊敬和热爱。教唱时,速度不宜太快。歌声应充满朝气,亲切深情。歌曲中几处大跳是难点。要注意音准。
[教学内容]
创:大雨和小雨
游戏:听着鼓声走
复习:上学,我们爱国旗
[教学过程]
一、听音乐“走”进教室,师生问好
二、创:大雨和小雨
1‘让学生观察图意并用声音模拟大雨和小雨。在实践中各人想象用什么颜色来表示。
2.让学生分组用各自的打击乐器模仿大雨和小雨,音响进行,听赏和评论,感受强弱变化。
学生通过分组讨论,模拟出各种风和雨的情景。如:小风一小雨一大风一大雨一小风一小雨。或狂风暴雨--小风--小雨等等,以培养学生想象能力和创造能力。
三、游戏:听着鼓声走
学生根据听到鼓声的强弱即兴用动作表现。
四、复习歌曲“上学”和“我们爱国旗”
五、教师小结
师生告别,听音乐“走”出教室。
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