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数据的收集与整理;童心园里有哪些人,
他们分别在做什么?;学生比老师多多少人?;学生比老师多多少人?;;;;;;;;;;;;;;; 这些邮票可以怎样分类整理?先互相说一说,再按不同的分类标准分一分。; 下面的邮票可以怎样分类整理?先互相说一说,再
按不同的标准分一分。;数据的收集与整理; 同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢!; 你们一大组一共有多少个小朋友?把你们大组的小朋友分类整理,可以按怎样的标准分一分?;你还想知道些什么?;学生比老师多多少人?;
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