幼儿园区域游戏活动教研计划..pdf

水岸新都幼儿园区域游戏活动教研计划 2012 —2013 学年第二学期 一、本学期研究主要目标 1、依托我园课程特色，围绕主题发展目标及发展脉络，提供适宜 而丰富的材料，促进幼儿自主、个性化成长，探索适宜本园的区域 活动的内容、组织形式。 2 、加强对区域中幼儿活动情况的观察，记录幼儿操作情况，分析 区域活动内容和材料的适宜性、层次性和趣味性。 3、整理区域活动内容的相关资料。采取拍照、复印、文字说明和 记录等多种形式收集、整理区域活动的资料。 4 、探索区域活动中家长资源的运用。开发家长资源，充分调动家 长参与区域活动的积极性， 提供机会和空间， 鼓励家长以多种形式 参与到区域活动中来。 二、研究内容： 1、研讨核心： ①区域场地划分是否合理？环境创设是否适宜？材料提供是否符 合儿童年龄特点并促进儿童进一步发展？ ②以重点指导区为例的“区域观察记录表”和“区域材料投放 表”的投放与使用，分析记录表格的价值取向。 2、开放班级与教师任务： ①每月大班年级组各一个班级提供观摩研讨现场， 并详细提供与单 元课程相关的重点指导区各 1个游戏相关说明文字（名称、目标、材 料准备、玩法） 和照片，以丰富幼儿园单元课程中区域游戏部分的内 容。 ②记录观摩过程中大家对于班级游戏的建议并整理成电子稿供大 家分享。 3、研究方法：观察法、行动研究法、试验法 三、研究主要方式 1、通过现场观摩、研讨互动、案例分析、外出参观等参与式培训， 开展研究探讨活动。 2 、以重点区域为突破点，探索资源科的建立，全面探讨活动中区 域活动开展的特点。 四、研究要求 1、认真学习、领会区域活动的精神和理念，主动查找和学习有关 区域活动的书籍及资料。 2 、积极做好日常实践和承担观摩活动的任务，及时收集、整理和 总结经验，强调活动的实效性。 3、珍惜培训机会，按时参加活动，认真完成各项任务。 五、活动实施安排： 本学期教研组活动共四次，时间为每月一次，总指导：李翊，具 体负责：大班组老师，具体安排如下： 时间 内容 负责人 地点 2013 1、大班区域游戏开放。 （具体开放班级有 大班组老 开放游 年 3 大 A 班、大 B 班、大 C班、大大班） 师 戏各班 月 2、互动交流：①开放班级介绍本班游戏创 班级 设想法、特色及活动情况。②研讨： a、点 评。 （各年龄班年级组长跨班级点评） b、 组员自由讨论。 C、李园长反馈区游戏研究 组的意见。 2013 1、区域游戏开放。 大班组老 开放游 年 4 观摩重点：①区域场地划分是否合理？② 师 戏各班 月 游戏环境创设是否适宜？③材料提供是否 班级 符合儿童年龄特点并具有促进作用？ 2、 互动交流：①开放班级介绍本班游戏 设置特征及实施情况。②研讨： a、点评。 （各年龄班年级组长跨班级点评） b、讨论 本次游戏的创新点及需今后关注的地方。 3、确定下次游戏开放班级及观摩重点。 2013 1、区域游戏开放。 （以重点指导区为主） 大班组老 开放游 年 5 观摩重