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初三语文优秀议论文范文发表 学习语文兴趣谈 摘要：如何激发小学生学习语文的兴趣，许多有经验的老师都各有不同的妙招。本文从教材的挖掘、组织主题游戏，多媒体运用、创造成功机会等方法激发学习兴趣，列举的课例鲜明，很有说服力。 关键词：兴趣;教材; 游戏; 画面;机会 中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1006-5962202104-0127-01 《语文课程新标准》指出：语文教学应激发学生的学习兴趣。培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习方法，为学生创设有利于自主、合作、探究的学习环境。我是多么希望我的学生能够对我所教的语文课感兴趣。那么，兴趣的源泉何在呢?如何才能让兴趣荡漾在语文课上呢?且看苏霍姆林斯基怎样说?他说：如果你所追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能培养起学生对脑力劳动的真正热爱。你应该努力使学生自己去发现兴趣的源泉，让他们在这个发现过程当中体验到自己的劳动和成就，--这件事本身就是兴趣的最重要的源泉之一。离开了脑力劳动，就既谈不上学生的兴趣，也谈不上他们的注意力。 我觉得所有的教师都应该好好想想该如何引起学生兴趣的问题!多年来的教学经验告诉我：要让兴趣永远荡漾在语文课上，可以从以下几个方面入手。 1分析教材巧设兴致盎然的问题 苏霍姆林斯基说