总复习：文学常识和文学鉴赏2.docVIP

总复习：文学常识和文学鉴赏2 　　1．阅读韩愈的《春雪》，找出分析不当的一项（　　） 春雪 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 　　A．首句直陈其事：新年（春节）到了，还没有芬芳的鲜花。“都”字透露出人们盼望春天的急切心情。 　　B．第二句中，诗人为二月刚见草芽而吃惊、失望，蕴含着春来过晚、花开太迟的遗憾。“惊”字描摹出在焦急的期待中仍然不见花只见草芽的不满之态。 　　C．三、四句表面上是说有雪而无花，实际感情却是：人倒还能等待来迟的春色，但白雪却等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。 　　D．此诗于常景中翻出新意，自然界还没有春色时，盼望春天的诗人就幻化出一片春色来，是一篇别开生面的浪漫主义佳作。 　　北京机场高速公路“国门第一路”进出口处的牌坊红柱，征集到许多楹联。选出三副请你赏析，回答后面的问题。 此去乘风，万里鹏程云作伴 重来有日，五洲胜友德为邻 （湖南·张德平） 航路穿云，云间出入千山近 国门放眼，眼底纵横万象新 （四川·倪丁一） 带砺河山，天外星轺归此路 光华日月，寰中冠盖会名都 （台湾·周天键） 　　2．对三副楹联字句的解说，有误的一项是（　　） 　　A．“万里鹏程”比喻前程远大；“胜友德为邻”既称颂好友有德，又谓与有德国家结好。 　　B．“出入千山近”形容飞行迅速；“万象新”极言改革开放后中国发展变化巨大。 　　C．“带砺河山”即“黄河如带，泰山若砺”；“天外星轺（yāo）”象征国之使者持节向四方宣示国威。 　　D．“光华日月”言国家永远光辉灿烂；“寰中冠盖会名都”指尊贵的外宾都来北京观光、访问。 　　3．比较分析三副楹联，不恰当的一项是（　　） 　　A．三副楹联都用了上四下七的句型，基本融合了四言古诗、七言律诗句法。 　　B．三副楹联，上联都言出国门，远赴外邦；下联都言入国门，外宾来访。 　　C．三副楹联修辞巧妙，但手法各不相同，依次为双关、顶真和比喻。 　　D．三副楹联都突出了频频的国际交往，台湾同胞的佳作更充满了对祖国的热爱、崇敬和自尊自豪之情。 　　阅读下面一首小令，回答问题。 　　功名万里忙如燕，斯文一脉微如线，光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练。尽道便休官，林下何曾见，至今寂寞彭泽县。 　　4．对这首元曲分析不正确的一项（　　） 　　A．当官的整天把归隐挂在嘴边，真正的隐士又有几个？可见，他们口中的“隐”，十有八九是假话。 　　B．这首小令不但讽刺了口是心非、表面斯文的假隐士时尚，连陶渊明也受到牵连，遭到讥讽。 　　C．“尽道”二字，冷峻之极，说尽了世道人心，带有强烈的嘲讽意味。 　　D．小令末尾与“忙如燕”遥相呼应，两相比较，活画出官场竞逐，如蝇嗜血者的真面目。 　　阅读下面这首诗，回答问题。 雨同我 卞之琳 天天下雨，自从你走了。 自从你来了，天天下雨。 两地友人雨我乐意负责。 第三处没消息寄一把伞去？ 我的忧愁随草绿天涯： 鸟安于巢吗？人安于客枕？ 想在天井里盛一只玻璃杯， 明朝看天下雨今夜落几寸。 五月 选自《十年诗草》，明日社1942年版 　　5．对这首诗的解说不恰当的一项是（　　） 　　A．第一节，诗人先由两地的友人分别对“雨”的埋怨写起；第三句“两地友人雨我乐意负责”，表明了诗人乐意为朋友分忧。 　　B．每一节中，诗人不仅表明乐意为两地的友人分忧，还为第三处的友人着想：“第三处没消息寄一把伞去？” 　　C．诗人牵念的不止是三处的友人，所以，在第二节一开始，诗人就喟然长叹“我的忧愁随草绿天涯”。 　　D．在诗的结尾，诗人忽发奇想：把一只玻璃杯放在天井里，明天好知道普天下的雨落了几寸。诗人在这里所说的“雨”不是指自然界落的雨，而是指人世的风雨——不尽的磨难与困顾。 　　6．对这首诗的赏析不恰当的一项是（　　） 　　A．这首诗题名《雨同我》，表现了诗人对友人、世人以及万物的关心。 　　B．这首诗共两节，每节一韵，诗段、诗行、节拍、韵脚，都服从表情达意的需要，很好地体现了新诗的特点。 　　C．这首诗在艺术上使用了推衍的方法。它先由某一点说起（比如从两地友人对“雨”的埋怨说起），然后逐渐扩展，使要表达的意思不断推进。 　　D．这首诗细腻地传达了一种耐人寻味的情思，由对友人的关心推及到对普天下劳苦大众的关心，表现了诗人高尚的情怀。 　　 参考答案 　　1．B（第二句表现的是为在焦急的等待中终于见到了“春色”的萌芽而惊喜。“惊”字写出摆脱冬寒后的新奇、惊讶、欣喜的感受。） 　　2．A（“万里鹏程”指远赴外邦。） 　　3．C（修辞手法依次为双关、顶真和比喻借代） 　　4．B（结尾句提到“彭泽县”是用来对比，讽刺那些竞逐官场的人。） 　　5．D（结尾句中的“雨”，既是自然界中落的雨，也可作人世的风雨看。） 　　6．D（没有“对普天下劳苦大众的关心”）