音乐教案_ 蜗牛与黄鹂鸟.docVIP

PAGE PAGE 14 汉川市实验小学电子教案 年级：四年级 学科：音乐 章节名称：第八单元 主笔人：刘芳 课 题 演唱《蜗牛与黄鹂鸟》 教 学 目 标 知识与技能 指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。 过程与方法 指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐活动。 情感、态度与价值观 通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。 教学重、难点 1.指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。 2.让学生正确掌握切分节奏。 教、学具准备 多媒体课件、电子琴 教 学 时 数 一课时 教 学 过 程 第一次备课（集体备课详案） 第二次备课（个人备课思考） 一、组织教学，师生问好 二、新课导入 1、师：今天，有两只小动物来到了我们的音乐课堂，你们想不想认识认识？看，它们在跟你们打招呼呢！（ppt）你们听出来了吗？蜗牛与黄鹂鸟跟我们打招呼有什么样的相同点和不同点呢？ 生：说话的内容一样，但是黄鹂鸟的速度却快了一倍！ 师：说的又快又准确，接下来我们再一起来听听下面两条节奏，找一找他们之间的关联（ppt) 老师带着学生打节奏，并找出其中的关联。 三、新课教学 听一听：聆听《蜗牛与黄鹂鸟》，初步感受歌曲情绪。听完请学生讲故事。 3、哼