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大班数学区分10以内数单双数教案反思 这是大班数学区分10以内数单双数教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、使教师在轻松愉快的氛围中传授知识。 2、使幼儿能够正确、快速地区分10以内数单、双数，理解单、双数的差别。 3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备： 1--10数字卡每组一份，单、双数分记卡，单、双数划分图组数量表，歌曲《小鱼》。 活动过程： 一、手指律动 。 1、《十个朋友出来走》引出10个数字。 2、教师请小朋友按1至10的顺序伸出十根手指头，教师依次对应出示数字1至10。 二、运用观察法、体验法，理解单、双数，了解他们的区别。请将单、双数划分卡上分别表示1-10的数量图片两两圈在一起，发现他们有什么不同，并回答问题。 1、1、3有什么相同的地方？ 2、2、4、6有什么相同的地方？ 3、1、2有什么不同的地方？ 4、两两圈在一起剩一个的数有谁？一个没多的数有谁？小结：两两圈在一起剩一个的数（它没有朋友）叫单数（1、3、5、7、9）。两两圈在一起一个也没多出来的数（它有朋友）叫双数（2、4、6、8、10）。 三、幼儿