小学三年级语文《夏日的海滩》教案及教学反思.docxVIP

小学三年级语文《夏日的海滩》教案及教学反思 【教案一】 教学目标： 1、认识3个生字，会写5个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，理解诗句的意思。 3、理解孩子们快乐的暑假生活，体会孩子们对生活的热爱。 4、结合生活实际想象情境，感受夏日海滩的美丽景色及孩子们快乐的心情。 教学重难点： 结合生活实际想象情境，感受夏日海滩的美丽景色及孩子们快乐的心情。 教学准备： 有关图片及音像资料。 教学法：情境创设 教学过程： 一、创设情境，图片导入。 1、（出示有关夏日中海滩的情景照片，让学生欣赏。） 说说你眼中看到的夏日里海滩边的情景，感觉如何？如果你去过海边，也可以结合自己的真实感受说说。 2、导入 同学们，今天我们就来一起学习一篇名叫《夏日的海滩》的课文，请大家齐读课题。 二、初读课文，了解课文大意。 1、师范读，看一看作者眼中夏日的海滩是怎样的情景？ 2、同学们大声地朗读课文。 3、画出文中的生字和生词，利用各种手段加以记忆。 4、汇报识字情况：（屏幕出示） 屈指可数 不屈不挠 宁死不屈 根深蒂固 临渴掘井 堆积如山 堆金积玉 固步自封 固执己见 造林造句 5、指导书写。 堆：左右