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- 2021-05-19 发布于北京
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初二年级 物理;动手动脑学物理——交叠的书;动手动脑学物理——推箱子、拉小车;动手动脑学物理——推箱子;动手动脑学物理——拉小车;认识摩擦力——“动手”实验;认识摩擦力——“刷子”实验;一、摩擦力( fricion force);(1)相互接触,挤压有弹力;动手动脑学物理——推箱子;动手动脑学物理——拉小车;运动的汽车关闭发动机后最终会慢慢停下来;感受:无处不在的摩擦力;相互接触,挤压有弹力;3.方向;3.方向:;3.方向:;4.分类:;动手动脑学物理——;下列图中的物体都处于静止状态,有静摩擦力的是( );4.分类:;4.分类:;动手动脑学物理——推箱子、拉小车;动手动脑学物理——推箱子;认识滑动摩擦力的大小——;思考:采用什么研究方法?;探究1:滑动摩擦力与压力大小是否有关?
探究2:滑动摩擦力与接触面粗糙程度是否有关?
探究3:滑动摩擦力与接触面面积大小是否有关?
探究4:滑动摩擦力与运动速度的大小是否有关?
;探究1:滑动摩擦力与压力大小是否有关?
探究2:滑动摩擦力与接触面粗糙程度是否有关?
探究3:滑动摩擦力与接触面面积大小是否有关?
探究4:滑动摩擦力与运动速度的大小是否有关?
;探究1:滑动摩擦力与压力大小是否有关?;探究1:滑动摩擦力与压力大小是否有关?;探究1:滑动摩擦力与压力大小是否有关?;探究1:滑动摩擦力与压力大小是否有关?;探究1:滑动摩擦力与压
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