初二物理（人教版）-弹力.pptxVIP

弹力初二年级 物理;回顾新知;塑性形变;一、形变;（一）定义;（二）弹力的方向;（三）产生弹力的条件;（四）弹力的大小;思考判断：坐在沙发上时，沙发给我们的支持力是弹力吗？;桌面发生的微小形变是弹性形变;;判断弹力的有无 —（接触，发生弹性形变）;找一找——生活应用到的弹力;;三、探究弹簧伸长量与拉力的关系;（1）将一根弹簧用铁架台固定，标记弹簧原长位置； （2）将一个钩码挂在弹簧下方，静止后记录此时弹簧位置，用刻度尺测量弹簧伸长的长度ΔL，记录此时拉力F 和ΔL到表格中； （3）再将一个相同的钩码继续挂在原钩码下方，静止后标记弹簧位置，用刻度尺测量弹簧伸长的长度ΔL，记录此时拉力F 和ΔL到表格中； （4）仿照步骤（3）重复4次实验，测量记录对应的F和ΔL到表格中。;实验记录表格：;F / N;;弹簧;四、弹簧测力计的使用;四、弹簧测力计的使用;试一试;;其他形式的测力计;课程小结; 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。;拉力的大小取决于什么？;放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力的作用，关于“茶杯对桌面的压力”产生原因，你认为正确的是？; 小明在家里找到两根弹簧，想自制一个精确度更高的弹簧测力计，参照课上实验方法，得到弹簧伸长量与拉力的关系。 根据两根弹簧的图像关系，请你帮助小明判断，使用甲、乙哪根弹簧更好呢？;弹力初