《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计.doc.pdf

《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计 杨晓东 【教学内容】 人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册第 49 页及 50、51 页相关内容。 【教材分析】 《三位数乘两位数笔算乘法》 这节课是在学生掌握两位数乘两 位数的笔算基础上进行教学的， 教学中两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁 移到三位数乘两位数笔算中来。 学习这部分内容， 有利于学生完整地掌握整数乘 法的计算方法，并为以后进一步学习小数乘法打好基础。 【学情分析】学生在三年级时已经学习过三位数乘一位数、 两位数乘两位数 的乘法笔算。 而三位数乘两位数的笔算和两位数乘两位数的笔算相比， 在算理和 算法上是完全一致的。 因此，学生对算理和算法的理解和探索并不会感到困难。 但是， 由于因数数位的增加， 计算的难度也会相应的增加， 计算