《穷人》--(第一课时)教学实录与评析.pdf

浙江省杭州市崇文实验学校 汪玥（执教） 浙江省杭州市普通教育研究室 刘荣华（点评） 【教学内容】 人教版小学语文六年级上册第九课《穷人》第一课时。 【教材分析】 本文是俄国著名作家列夫 ·托尔斯泰写的一篇短篇小说。真实细腻的心理描写是这篇小说 的最大特点，全文以桑娜的内心矛盾为主线，围绕收养已故邻居西蒙的两个孩子这件事，真实 地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和丈夫宁可自己吃苦也要帮助别人的高 尚品质。 【教学目标】 1 ．正确认读 “搁板、勉强、蜷缩 ”等词语，书写 “魁梧 ”；梳理小说中的人物，简要概括 课文的主要内容。 2 ．抓住 “忐忑不安 ”“揍 ”等关键词，运用联系上下文、时代背景、有感情朗读等方法， 理解桑娜担心、害怕等矛盾的心理活动，感受桑娜宁可自己吃苦电要帮助别人的美好心灵。 3 ．领悟作者通过心理描写塑造人物形象的写作方法，尝试描写桑娜抱走孩子前的心理活 动，并通过反诘比较，进一步感受桑娜善良的品质。 【教学重难点】 从人物心理描写中体会人物的品质。 【教学准备】