第八章教学策略.pptx

第八章 教学策略;本章主要内容;学习目标;第一节 概述;一、什么是教学策略;(一)教学策略与教学设计的关系;（二）教学策略与教学观念的关系;（三）教学策略与教学方法、教学模式的关系;教学策略的含义;二、教学策略制订的基本依据;三、策略的可教性;策略的可教性理由主要有以下几点;四、教学策略的有效性;五、教学策略的分类;第二节 教学准备策略;一、加工教材的策略;(一)教材结构化策略;3、课文结构化的方法;4、教材结构化策略的作用;（二）心理匹配策略;2、在实践中的应用;（三）超出预期??略;二、设计教学操作的策略;(一)任务分析策略;3、具体操作程序;（二）单元水平设计策略;（三）课堂水平设计策略;第三节 教学实施策略;一、组织教学的策略;（一）先行组织者策略;5、先行组织者教学策略的基本实施步骤和方法乔伊斯(B.Joice)： ①呈现先行者； ②逐步分化； ③综合贯通。;（二）因材施教策略;（二）因材施教策略;（三）问题教学策略;1、课堂问题的分类;2、教学中运用问题教学策略的方式;二、传输教学内容的策略;（一）教学语言循环策略;首先，辨别语言行为，即分清什么是独白言语行为，什么是情节言语行为。 其次，将语言行为系列化，即将独白语言行为或情节语言行为分为8个部分，形成一个系列。 最后，教师将自己的教学言语行为部分形成的系列循环。 ;（二）媒体—教学镶嵌策略;媒体—教学镶嵌一览表;良好的多媒体与教学镶嵌的整体结构的特点：;（三）板书结构化策略;使用板书结构化策略应注意的问题：;(四)直接和间接教学策略;三、深化教学内容的策略;（一）同辈教师策略;应注意的问题：;（二）合作学习策略;保证合作学习策略实施的操作方案：;（三）个别化程序策略;2、自学程序;3、注意的问题;(四)探究学习策略;第四节 教学监控策略;一、主体自控策略;二、课堂互动策略;三、教学反馈策略;四、现场指导策略;教学策略的结构;思考与练习;补充阅读;The End !;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。1月-211月-21Saturday, January 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:54:4601:54:4601:541/30/2021 1:54:46 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。1月-2101:54:4601:54Jan-2130-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。01:54:4601:54:4601:54Saturday, January 30, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。1月-211月-2101:54:4601:54:46January 30, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。30 一月 20211:54:46 上午01:54:461月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。一月 211:54 上午1月-2101:54January 30, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/1/30 1:54:4601:54:4630 January 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:54:46 上午1:54 上午01:54:461月-21