2019-2020年七年级语文下册第6单元24口技说课稿语文版.docxVIP

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2019-2020年七年级语文下册第6单元24口技说课稿语文版.docx

年七年级语文下册第单元口技说课稿语文版尊敬的各位评委专家你们好我说课的题目是口技下面我将从教材学情教法学法教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想来谈谈我的课堂教学设想一说教材第一点教材地位及作用选自义务教育新课程标准实验教科书初中语文第二册第四单元本单元课文的内容定位在文化生活上这体现了语文同社会文化生活的密切联系文化生活是人类社会生活的重要内容是人类精神活动的高级形式语文除了是交际和学习的最重要的工具之外还是人类文化的重要组成部分因此语文教学除了教会学生使用语文工具外还有引导学生认识

2019-2020年七年级语文下册第6单元24 口技说课稿语文版 尊敬的各位评委专家, 你们好!我说课的题目是 《口技》下面我将从教材、学情、教法、 学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想: 来谈谈我的课堂教学设想 一:说教材 第一点、教材地位及作用 选自义务教育新课程标准实验教科书初中语文第二册第四单元。 本单元课文的内容定位在“文化生活”上,这体现了语文同社会文化生活的密切联系, 文化生活是人类社会生活的重要内容, 是人类精神活动的高级形式。 语文除了是交际和学习 的最重要的工具之外,还是人类文化的重要组成部分。 因此,语文教学除了教会学生使用语 文工具外,还有引导学生认识

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