2021年北师大版三年级数学超详细下册期末《队列表演(二》教育方案设计.docxVIP

队列表演（二）教学设计——两位数乘两位数（不进位）【教学内容】 北师大版数学三年级下册第34-35 页；【教学目标】1、知识与技能目标：继续探索两位数乘两位数地竖式计算方法，理解算理，掌握计算法则，能正确地进行计算；2、过程与方法目标：能结合点子图说明乘法竖式中每一步地意思，理解算理，感受计算两位数乘两位数方法地多样化；3、情感态度与价值观目标：学生在自主探究解决问题地过程中，体验 队列表演（二）教学设计 ——两位数乘两位数（不进位） 【教学内容】 北师大版数学三年级下册第 34-35 页； 【教学目标】 1、知识与技能目标：继续探索两位数乘两位数地竖式计算方法，理解 算理，掌握计算法则，能正确地进行计算； 2、过程与方法目标：能结合点子图说明乘法竖式中每一步地意思，理 解算理，感受计算两位数乘两位数方法地多样化； 3、情感态度与价值观目标：学生在自主探究解决问题地过程中，体验 成功地喜悦或失败地情感，体会数学在日常生活中地应用价值； 【教学重点】 将计算步骤与点子图相对应，直观理解竖式笔算地算理，掌握竖式计 算方法； 【教学难点】 探索两位数乘两位数地竖式计算方法，能结合点子图说明乘法竖式中 每一步地意思，理解算理； 【教具准备】 多媒体课件、实物投影； 【教学设计思路】 本节课为在上节课学习了横式笔算地基础上，继续学习竖式计算地方 法；通过让学生尝试用竖式算一算、结合点子图解释