(王燕)七下数学第二章第1 课时《两条直线的位置关系（1）》课件(1)-数学七年级下册课件.pptx

初中数学七年级(下) 第1讲 两条直线的位置关系;;1.两条直线的位置 关系（1）; 徐光启曾这样评价一本书：“此书有 四不必：不必疑、不被揣、不必试、不必 改；有四不可得：欲脱之不可得，欲驳之 不可得，欲减之不可得，欲前后更置之不 可得。”他还说：“能精此书者，无一事 不可精；好学此书者，无一事不可学。”;;观察下列图片，说一说直线与直线的位置关系.;;画一画;探究新知（一）;; ∠1和∠3、 ∠2和∠4位置有什么关系？剪子在剪东西的过程中，∠1和∠3还保持相等吗？你有何结论？;对顶角的定义： 直线AB与CD相交于点O，∠1与∠3有公共顶点O，它们的两边互为反向延长线，具有这种位置关系的两个角叫做对顶角.;;真真假假;;;余; 如图所示，有一个破损的扇形零件， 利用图中的量角器可以量出这个扇形零 件的圆心角的度数吗？你能说出所量角 的度数是多少吗？为什么？ ;生活中用;解决下列问题：在右图中 问题1：哪些角互为补角？哪些角互为余角？ 互为余角的有： ∠1与∠3、∠2与∠4 、 ∠1与∠4、∠2与∠3 . 问题2：∠3与∠4有什么关系？为什么？ 问题3：∠AOC与∠BOD有什么关系？为什么？;解决下列问题：在右图中 问题1：哪些角互为补角？哪些角互为余角？ 问题2：∠3与∠4有什么关系？为什么？ 问题3：∠AOC与∠BOD有什么关系？为什么？;;;1.如图，若∠1 = 56°，则∠2 = _______.;?;2. 对顶角;3. 余角和补角;一、填空题; 如图所示是一个经过改造的台球桌面的示意图，图中4个角上的阴影部分分别表示4个入球袋．如果一个球按图中所示的方向被击出（假设用足够的力气击出，使球可以经过多次反射）, 那么球最后落入哪个球袋？在图上画出被击的球所走路程． ;制作单位：济南市教育教学研究院 录制时间：2020年2月19日