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大端小学课改工作总结 6666 大端小学课改工作总结 我校开展“ 10+30”课堂教学改革已是第二个年头。本学期，我校认真 贯彻落实县教育局文件精神，把“ 10+30”课堂教学改革这项工作作为学校 工作的重点抓。 经过学校全体师生的共同努力，“ 10+30”课堂教学改革在我校得到 了大力推进， 我校课改工作取得了较显著的成效， 同时也暴露出一些问题， 现就这一年多的课改工作做以下总结： 一、勇于试验，不断探索 。 （一）、加强理论学习，提高教师理论素养；大胆实践、不断总结。 课堂教学改革实际上就是教师观念的改革， 教师是新课改具体实践者， 教师的教育教学理念决定着课改能否顺利开展。为了使我校课改得以顺利 进行，根据我校实际情况，学校通过多种渠道，对全校教师进行了系统的 理论培训， 使我校教师的教学观念得到有效更新， 为教师尽快适应新课改， 尝试新教法打下良好的基础。 1 、积极参加县级培训、实地观摩交流 。 根据县局文件要求，今年暑假，我校认真组织教师按时参加“ 10+30” 理论学习培训，听专题讲座，观摩先进的课堂教学。通过学习提高了我校 教师的教育教学理论水平，使教师们认识到，新课程改革既是挑战，又是 机遇。老师们都能将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识， 提高能力，以全新的素质结构接受新课改浪潮的“洗礼”。在县教研室的 组织下，我校派出 5 名教师到黎阳学校参观学习，派出 7 名教师到刘集振 华小学参观学习，派出 8 名教师到梁集赵庄小学参观学习培训，我校所有 教师均亲自到先进学校参观学习过。通过参观学习，教师观念大为改变， 课改信心不断增强。 2、加强学习、认真培训、大胆试验、制度跟进。 （1）骨干引领，分层推进 。我校确定 7 名不同学科的校级骨干教师，他们完 成从理论学习到课堂实践的引领，对我校课改起到引领作用。 （2）加强理论学习 。 我校结合周一的政治业务学习时间， 扎实开展 “10+30”新课改系列讲座、专题学习。组织老师们结合自身实际教学情况 认真讨论交流，共讨新课改给我们带来的实际经验和实施困难。共享实施 新课改带来的喜悦与成就，共谋如何更好实施新课改的方法与策略。 （2）认真反思，撰写课改心得 。结合新课改理念，组织教师们按照 “10+30”课堂评价量表，不断审查自己在课堂教学中存在的不足，激励教 师不求一步登天，但能循序提升。鼓励老师们每天更新一个新理念，每月 研究出一堂示范课，让老师在实践中不断反思，认真总结。并将心得体会 写成经验性文章，客观评价课堂中的优缺点。将此项活动作为考核教师教 1 / 4 大端小学课改工作总结 6666 学常规工作的重要内容，促使教师对自己的教学方法、教育内容进行反思 研究。 3 、 认真开展教研活动 。我校根据教师学科特点，将教师分成数、语、 英、综合四个教研组，每学期开展校内教研活动。此项活动内容丰富，要 求人人上公开课，评观摩课堂，写交流文章。教师们通过校内教研活动， 不但学会了别人的先进经验，同时也知道了自己的不足。大大促进了教师 专业化成长。学校还利用县教育局组织的课改优质课观摩活动，选派了大 量教师向先进学校的老师学习。通过观摩学习，亲临课改现场，切磋课改 体验，提升了教学水平。 4 、加强学习小组建设 。依据学习成绩、性别、能力等多因素划分学习小组，并 且安排 “一对一”组中组。 初步建立学习小组评价系统，