团队活动指南.pptxVIP

;;;; . 此次培训采用该方法的课程时段有: 团队与个人价值观 责任与权限案例分析 - 游戏体验法 . 通过一系列相互联系的活动，将学员的思维引入到课程所讲述的内容当中，进而启发 学员对课程的内容理解; . 此法是将本身较为枯燥乏味的理论知识讲解，用较为生动的方式予以讲述，给学员留 有较多的思维空间，去就游戏的本身所反映出的实质性问题加以思索； . 此次培训采用该方法的课程时段有: 人际关系沟通技巧 个人价值观的体验 培训注意事项 * 培训环??? . 为了确保培训顺利实施,在培训进行过程当中严禁他人打扰或阻止培训顺利进行的行为; . 培训室的布置是非常重要的,特别是桌椅的布置可直接关系到培训学员的受训心态的调 整,由于该项课程是以各小组团队的形式展开活动的，因此该课程培训期间的环境布置 应进行如下安排:; - 教育器具准备 . 该项培训的内容较为复杂,所设计到的培训方式较多样,因此培训所需的器具较多,具 体物品如下: 白板 、白板笔(红黑兰三色)； 投影机 、投影屏幕; 大白纸(要选较厚的) 铅笔 、双面胶纸 、透明胶带 以上器具数量由课程实施当中的人数与组数决定; - 教材的准备 培训的教材一般由三项组成: . 教程(课本) . 教案 . 投影胶片资料;;（3）小组建立之后，如若有人未能找到自己的小组的话，则由讲师指定或其他小组邀请 加入其中。如出现以上事件，讲师可就事引导学员发表组织建立的基本条件： * 有共同的特性； * 具有适合于小组的专业知识或技能； * 能够达成共识； * 明确组织的共同目标； 等等 —— 第二时段： * 自我介绍 课程展开之前，培训学员之间的相互介绍是有必要的。良好的培训氛围是从介绍开始 的，而自我介绍的形式也可以是多样的，在此我们将采用绘画与解说的方式展开自我介绍 活动。 - 活动开始 （1）依据投影片的内容,将自己的个人情况、工作情况、个人贡献连同个人目标以绘画的 形式，在”个人面具“表格内(见附录2）画出来。 （2）当所有的学员将自己的面具都做好后，请每一位学员逐个的将自己的画帖在墙上，并 依次向大家介绍自己。 注：在绘制面具时，不能用书面形式介绍，只能用绘画形式。 —— 第三时段： * 组织文化的测定 我们每一位学员都是借助于企业和组织来实现自身的愿望和人身价值的。良好的企业 文化是坚定我们信心的关键，而良好的组织文化是促进我们工作热情的动力。我们平常强 调的企业文化应该说是由无数的小组织文化汇集而成的，因此我们首先应就自己组织的文 化要有所了解，并就组织实际所反映出来的文化与理想组织文化的差异进行了解，进而从 思想上刻意去营造一种理想的组织文化。 - 活动开始 （1）下发有关组织文化测定的试题（见附录3），用10分钟的时间进行测试。 （2）测试完毕之后，依据整理的结果对照“判定类型表”，得出自己组织现今所存在的组 织文化类型（见附录4）。 注：要求不假思索的按照实际情况填写，这样才能测试无误。 ;;; 个 人 面 具 ;;;（6）你们组织“视员工”为： —— A. 一个可信任的人。他的时间和能力是可以由上司任意支配的。 —— B. 他的时间和能力是在一张合同上规定的,而这张合同给予双方权利、责任和限制。 —— C. 一个同事，一个管理者。我们大家对一个共同的远景和目标都有承诺去付出我们 的技巧和能力。 —— D. 一个与众不同的人。各自有不同的才艺和令人感兴趣的地方。 （7）在你的组织里，“影响和控制员工”的行为是透过： —— A. 非常个人的奖赏、惩罚和个人魅力。