《过秦论》课件（共40张PPT）-高中语文选择性必修 中册课件.pptx

秦王嬴政创立了我国第一个封建王朝, 在历史上留下了浓墨重彩的一笔。 盛极一时的大秦帝国却在农民起义的火光中灰飞烟灭了， 秦始皇的万世帝王梦也同兵马俑一样成了他的陪葬品。 那么，强大的秦帝国因何灭亡？历史上，不同的人有不 同的解读。贾谊是如何解读强秦灭亡这件事的呢？;;贾谊（前200—前168）; 贾谊在贬居长沙途中，渡湘水时作《吊屈原赋》以自喻，亦有《鹏鸟赋》（亦作鵩鸟赋 ）等作品。;后人评价;; 《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。 《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世（嬴胡亥）、秦三世（嬴子婴）的过失。 《过秦论》以赋体写史论，多用夸张、对比，通篇一气贯注，气势充沛，铺张扬厉。 ;正字正音;给下列的字正音: 腴（ ） 轸（ ） 镞（ ） 笞（ ） 恬（ ） 藩（ ） 瓮（ ） 牖（ ） 多音字：（判断在具体语境中的读音） 孝公既没（ ） 召（ ）滑 俯首系颈 （ ） 践华为城（ ）;劲弩（ ）不及中人（ ） 墨翟（ ）蹑足行伍（ ） 将数百之众（ ） 度长絜大（ )比权量力（ ） 万乘之势（ ）朝同列（ ） 一夫作难（ ） ;;;地利——据崤函之固、拥雍州之地 人和——君臣固守 雄心——窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 政通—— 内立法度，务耕织，修守战之具；（商鞅变法） 外连衡而斗诸侯……等的优势。 成果——拱手而取西河之外;秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。;;;;“合纵”政策; 九国的强大表现在哪里？这些内容在文中起到什么作用？ ;孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀??东割膏腴之地，北收要害之郡。;诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交 相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。; 秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。 延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。;第1小层，三代秦君的功业，写秦对诸侯各个击破的“攻”。“南取”“西举”“东割”“北收”，说明这种进“攻”所向披靡，任何一个诸侯都难于单独与之抗衡，从而也说明了诸侯之所以“会盟而谋弱秦”的原因。 第2小层，写列国合力对付秦国。诸侯不惜钱财、土地招募人才，一时间谋士云集，良将荟萃，于是以百万之众“扣关而攻秦”。 第3小层写九国兵败，臣服于秦。秦人利用有利地势“开关延敌”，九国之师“逡巡而不敢进”，秦国不费吹灰之力便离散了合纵之盟。 第4层秦孝文王和庄襄王统治时间短，无大事发生。;及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而 亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下,威振四海。 ;南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈， 委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里; 胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 ;于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首； 隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝, 铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因 河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。;良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已 定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王 万世之业也。 ; ; （1）作者先用哪一句话揭露秦始皇政策的实质？ 执敲扑而鞭笞天下。 （2）文中写到秦始皇哪些治国政策？ 1、“南取百越之地”（军事方面） 2、“北筑长城守藩篱，却匈奴”（军事方面） 3、推行郡县制 （行政区划）