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第1章     试验资料收集与整理 彭司华 2020年2月 生 物 统 计 学 教学要求与目的：了解参数估计、假设检验、方差分析、线性回归及试验设计统计原理，必须掌握相应的统计方法，要求学生掌握生物学研究的试验设计和大量数据的处理。 教学方法与授课重点：重点讲解统计方法在生物学中的应用，不强调公式推演和证明，幻灯片与板书结合授课，要求学生课后完成作业，定时抽查批改。 成绩评定方法：期末闭卷考试成绩占60%，平时成绩占40%，平时成绩包括作业 （60%）、出勤 （40%）,出勤率与作业低于50%，将不予评定成绩。 先修课程：高等数学、概率论与数理统计 教学用书：《水产生物统计学》，蔡一林主编，中国农业出版社，2004年。 参考教材：《渔业生物统计学》，陈兆祥主编，中国农业出版社，1995年。 《生物统计学》（第5版），李春喜 ，姜丽娜 ，邵云 ，等 著 ，科学出版社，2013年 联系方法：电话Email：shpeng@shou.edu.cn 授课内容与学时分配 第1章        试验资料收集与整理（2学时） 第2章        概率基础（2学时） 第3章        统计推断（6学时） 第4章        χ2检验 （2学时） 第5章        方差分析与试验设计（8学时） 第6章 非参数检验 （不要求） 第7章