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高中物理数字化探究实验室配置 第一部分 物理DISLab数字化实验室系统配置清单 序号 设备名称 技术参数及要求 单位 数量 功能和完成的实验 1、教师端传感器和配套实验器材 1 物理DISLab数字化实验室系统-教师端 数据采集器 1、模块化结构 ★2、与计算机USB接口通讯，无须外接电源；全数字通道，每个数据通道最大采样速率可达20KHz ★3、连接插口采用BT接口，具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定 4、可根据实验教学需要，选择接插有线接口或无线接收实现与传感器通讯；支持有线/无线状态下的四通道并行采集，支持热插拔连接。 台 1 核心设备，所有传感器采集的信号需要通过数据采集器进行数据处理后再输入电脑，通过软件显示出来。 2 无线接收 模块化结构，采用无线方式接入四种相同或不同的传感器并支持四通道并行采集，全数字通道，与数据采集器接插使用。在此种工作状态下，传感器应转化为与采集器的无线通信状态。 个 1 接插采集器上的无线信号接收模块，部分需要特殊设计的演示实验会用到传感器的无线传输功能。（特殊情况下会用到，建议学校配置1套） 3 传感器无线发射模块 1、模块化结构，独立无线传输模块，协议传输，互不干扰 2、自动识别，通过与各种传感器组合使之具备与采集器的无线通讯功能，可实现多通道长距离无线传输，满足实验教学需求 3、连接插口采用通用BT接口，具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，支持热插拔，可充电电池供电。 只 4 接插在传感器上的无线发射模块，部分需要特殊设计的演示实验会用到传感器的无线传输功能。（特殊情况下会用到，建议学校配置1套） 4 专用充电器及备件 充电器Ⅰ规格：输入AC 220V/50~60Hz；输出2×3.6V/250mA。配备用可充电锂电池2节，规格7#、3.6V/600 mAh，用于给分体式位移传感器供电电源充电 充电器Ⅱ规格：输入AC 110~240V/50~60Hz；输出5.0V/500mA。直接连接传感器无线发射模块或显示模块进行充电 套 1 用于给分体式位移传感器、传感器无线发射模块或显示模块供电电源充电 5 多量程电流传感器 测量范围：-2A~+2A；分度：0.01； 测量范围：-200mA~+200mA；分度：1mA； 测量范围：-20mA ~+20mA；分度：0.1 mA； 通过按钮切换量程。连接插口采用BT接口，具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和彩屏独立数据显示三种工作方式，支持热插拔，自带硬件调零按钮，可在windows系统、安卓和iOS系统下分别进行实验演示。 个 2 物理： 一、选修3-1：1、研究平行板电容器定义式 2、研究影响平行板电容器电容大小的因素 3、观察电容的充放电过程 4、测量电压与电流 5、研究欧姆定律 6、研究串、并联电路的规律 7、探究导体电阻与其影响因素的定量关系 8、探究导体电阻与材料的关系 9、焦耳定律 10、测绘小灯泡的伏安特性曲线 11、测定电池的电动势和内阻 12、门电路演示 二、选修3-2：13、霍尔效应 14、互感和自感演示 15、描绘交流电压随时间变化的图像 16、测量交流电的峰值、周期和频率 17、电感和电容对交变电流的影响 18、探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 19、观察光敏电阻的特性 20、观察热敏电阻的特性 21、观察霍尔元件电压随时间变化 三、选修3-1：22、研究安培力与导线长度、电流大小和磁场与导线的夹角之间的关系 6 多量程电压传感器 测量范围：-20V~+20V；分度：0.01V； 测量范围：-2V~+2V；分度：0.001V； 测量范围：-0.2V~+0.2V；分度：0.1mV； 通过按钮切换量程。连接插口采用BT接口，具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和彩屏独立数据显示三种工作方式，支持热插拔，自带硬件调零按钮，可在windows系统、安卓和iOS系统下分别进行实验演示。 个 2 物理： 一、选修3-1：1、研究平行板电容器定义式 2、研究影响平行板电容器电容大小的因素 3、观察电容的充放电过程 4、测量电压与电流 5、研究欧姆定律 6、研究串、并联电路的规律 7、探究导体电阻与其影响因素的定量关系 8、探究导体电阻与材料的关系 9、测绘小灯泡的伏安特性曲线 10、测定电池的电动势和内阻 11、门电路演示、12、研究路端电压 二、选修3-2：13、霍尔效应 14、互感和自感演示 15、描绘交流电压随时间变化的图像 16、测量交流电的峰值、周期和频率 17、电感和电容对交变电流的影响 18、探究变压器线圈两端的