二、分数乘法模板.docxVIP

《分数乘整数的》教学预案 学科：数学 年级：六年级 主备人：王萍 课题：分数乘整数 课时：第 1 课时 教学内容：人教版六上 P8、9 页 教学目标： 1、在具体情境中理解分数乘整数的意义，在理解算理的基础上，探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 2、通过自主探索、合作交流、汇报展示、梳理总结等学习活动，经历分数乘整数的计算方法的形成过程，能正确计算。 3、培养学生自信心，享受数学学习的乐趣，让学生感受到数学好玩。 教学重点：探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。通过质疑问难理解算理。 教学难点：理解算理。 核心知识点：明算理、懂算法。 教学流程 学生学习活动 教师指导活动 教学随笔 一、激兴导入 1、独立完成《问题生成单》 激兴导入，指导学生完成 给学生独立解 问题生成 2、提出有价值的问题准备 《问题生成单》 决问题、质疑 组内交流。 问难空间。 二、探索交流 1、组内交流：由组长主持 1、组织学生组内交流 汇报展示 依次发表意见， 重点讲清楚 2、讨论结束后每个小组 你是怎么算的， 为什么这样 推荐出一位代表在全班 算。 汇报。 2、讨论结束后每个小组推 3、师：各个小组都准备好 荐出一位代表在全班汇报。 了吗？那个小组代表先汇 3、汇报展示，质疑、解答、 报你们的讨论结果？其他 辩论。总结分数乘整数的意 小组认真倾听如有不同看 义、计算方法，明白算理。 法