二年级下册音乐教案第5课 管弦乐曲《大象》 ｜花城版.docxVIP

小学音乐学科教学设计 课题 《音乐中的动物世界——小鸟与大象》 课型或模块 以了解乐器为主的欣赏课 教学目标 1.情感、态度、价值观目标 通过学习乐曲，感受大自然之美、感受音乐之美 2.过程与方法目标 引导学生感受音乐要素，通过感受音乐要素来感受音乐形象 3.知识与技能目标 通过听辨、分析、律动等，引导学生了解乐器名称、音色、演奏姿势及音乐形象 教学重点 了解长笛和低音提琴及其音色 教学难点 分辨乐器音色，感受音乐形象 教学内容分析 第五课《音乐中的动物世界》是欣赏课，其中《小鸟》选自普洛克菲耶夫的交响通话《彼得与狼》，这一段长笛独奏表现了鸟鸣和鸟儿上下穿梭飞行的神态；《大象》是圣桑创作的《动物狂欢节》组曲中的第5段，作曲家选用低音提琴作为主奏乐器，两架钢琴伴奏。 教学对象分析 对低年段的孩子来说，形象思维能力甚于抽象思维，用动物这一孩子们喜欢的主题让学生在学习音色这一抽象性的知识时，除了能提高孩子们的兴趣外，更能通过生动的动物形象激发孩子们的抽象思维。有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，二年级音乐课程标准中强调应充分注意低年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。 教学策略 本课用一课时完成，本课时教学策略 1.自主探究法：通过引导让学生自己发现并总结规