二年级下册音乐教案第4课 歌曲《野兔饿了》｜花城版.docxVIP

PAGE 1 《野兔饿了》教学设计 执教年级： 二年（3）班 《 野 兔 饿 了 》 教 学 设 计 执教对象：小学二年级 选用教材：花城版小学二年级下册音乐课本第四课《野兔饿了》 【教材分析】 《野兔饿了》花城版小学二年级下册音乐课本第四课，根据学生喜欢小动物的心态特点，围绕音乐与大自然这一主题，是一首由四个乐句构成的儿童歌曲，节奏明显，旋律上下行走向分明，并在每一句的句尾有一个休止符。旋律活泼而风趣，配有两段歌词，歌词内容用拟人化的手法讲述了一个具有 教育意义的故事:一只野兔饿了，到处找吃的，原想偷吃农场农民伯伯种的粮食，后想这样做不应当，跑出农场继续找，找到路边把天然的青草尝，吃来觉得青草还比稻谷香。讲述了野兔虽然饿了，但它懂得不做不劳而获、损害他人利益的事，从而告诉学生不是自己的东西不能随便拿的道理。 【学情分析】 教学对象为小学二年级学生，根据 小学低年级学生好玩、好动、好奇、好胜的特点，去引导和激励学生通过音乐游戏，律动等一系列活动，使他们始终保持浓厚的 学习兴趣及注意力。调动学生积极主动性，充分体现了老师为主导，学生为主体的地位。 【设计理念】 本课以《音乐课程标准》为指导思想，结合新的教学理念，强调以学生为本，以音乐为主线，在设计教学活动中始终把培养学生的学习兴趣作为重要理念贯穿教学的全过程。在教学设计过