2013年华师《小学数学教学论》在线作业要点.pdfVIP

1．第 1题 小学生初步培养的数学能力的中，居于核心地位的是 （ ） A. 计算能力的培养 B.初步数学思维能力的培养 C.空间观念的培养 D.解决实际问题能力的培养 您的答案： B 题目分数： 2 此题得分： 2.0 2．第2题 11～15 岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（ ） A. 感觉动作阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 您的答案： D 题目分数： 2 此题得分： 2.0 3．第3题 在“ 8、7、6加几”这一知识点的教学导入中， 老师说： 春游时，老师和小朋友们坐着车来到公园门口，但却 没有一个人进去，都堵在门口，怎么回事呢？我们一 起来看看。”学生带着极大的兴趣，翻开教材，不由 自主地讨论起来。 一会儿， 问题的答案就出来了： “小 朋友们不知道要买多少张票。”那么到底是多少个小 朋友参加春游了呢？左边一堆是 5个小朋友，右边一堆 是8个小朋友，合起来是多少个小朋友呢？请问这一教 学案例使用了哪种教学导入法？（ ） A. 故事导入法 B.情境导入法 C.游戏导入法 D.视频导入法 您的答案： B 题目分数： 2 此题得分： 2.0 4．第4题 思维能力最基本的成分是（ ）。 A. 思维方式 B. 思维素质 C.思维策略 D.思维内容 您的答案： B 题目分数： 2 此题得分： 2.0 5．第5题 为了帮助学生理解应用题中“同时”、 “相对”、“相 向而行”、 “相遇”等概念，最有效的教学方式是 （ ）。 A. 让学生读题、述题 B.模拟应用题的情景和直观演示 C. 引导学生摘录条件和问题 D.引导学生分析数量关系 您的答案： B 题目分数： 2 此题得分： 2.0 6．第6题 计算教学中，要注意使学生产生（ ），建立（ ）的意 识，这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学 生。 A. 笔算 B.估算 C. 口算 D.运算 您的答案： D 题目分数： 2 此题得分： 2.0 7．第7题 我国解放后的第一个小学数学教学大纲是（ ） A. 《小学算术教学大纲 ( 草案 ) 》 B. 《全日制小学算术教学大纲 ( 草案 ) 》 C. 《小学算术课程暂行标准 ( 草案 ) 》 D. 《九年义务教育全日制小学数学教学大纲 ( 试用 ) 》 您的答案： C 题目分数： 2 此题得分： 2.0 8．第8题 学生构建数学知识系统的基本要素是（ ）。 A. 逻辑思维 B.抽象思维 C.基础知识和技能 D.实际应用能力 您的答案： A 题目分数： 2 此题得分： 0.0 9．第9题 著名数学家哈代曾说：激励数学家做研究的主要动力 是智力上的好奇心，是谜团吸引力。以下观点与哈代 的话最吻合的是（ ）。 A. 数学即生活 B.数学即“做”数学 C.数学即文化 D.数学即游戏 您的答案： D 题目分数： 2 此题得分： 2.0 10．第 10题 一般来说，在教学条件下，小学中低年级的学生获取 概念的主要方式是（ ），小学高年级和中学生获取概 念的主要方式是（ ）。 A. 概念形成；概念类化 B.概念类化；概念形成 C.概念同化；概念形成 D.概念形成；概念同化 您的答案： D 题目分数： 2 此题得分： 2.0 11．第 11题 数学符号与运算