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- 2021-05-21 发布于广东
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俗话说,“万事开头难,难在无计划”,因 此,在进行综合性学习活动之前,我们要制订一 个好的活动计划,为活动的成功奠定基础。 96 1 由于这次综合性学习的活 动内容较多 , 因此 , 班级可以根 据实际情况分成若干个学习小 组 , 以小组为单位开展活动。 97 2 根据实际情况 , 各小组可以采取“并 并进式 各小组自选内容 , 同时 开展不同的活动。 进式”和“阶段式” 两种方式开展活动。 阶段式 根据班上多数同学的需 求和本地条件 , 集中开展 两三项活动 , 逐项进行。 具体采用哪种活动方式 , 应根据班级学生的基础和当地教育资源的情况进行确定。 3 各小组可以围绕以下内容开展综合性学习活动 (1) 搜集字谜 , 开展猜字谜活动。 (2) 搜集体现汉字特点的古诗、歇后语对联、故事等资料 , 办一次 趣味汉字交流会。 (3) 搜集有关汉字来历的资料 , 了解汉字的起源。 (4) 根据提供的阅读材料 , 再多搜集一些资料 , 了解汉字的历史。 (5) 搜集因为写错汉字、读错汉字而产生笑话或造成不良后果的事 例。 (6) 围绕规范字的使用情况 , 开展一次社会用字调查活动。在调查 的基础上,写出简单的调查报告。 (7) 搜集一些书法作品,举办一个小型书法展览,欣赏汉字独特的 艺术美。 4 每项活动大体 经历这几个阶段: 1 2 3 4 制订活动计划。 展开社会调查或搜集活动。 组内
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