2021届高考语文小说精读精练：2021年哈三中二模：哨兵北舞（节选）.docxVIP

2021届高考语文小说精读精练：2021年哈三中二模：哨兵北舞（节选） 编者寄语 曾剑，出生在大别山南麓，一家四代，代代有军人。他生活经历比较丰富，从乡村到城市，从田野到军营，不断地挖掘出最为熟悉的人，作为故事的主人公。他从军，忘却在现实生活中遭遇的种种艰辛与窘迫，时刻“愿意为身边的战友们发声”。他凭借对文学创作的执着追寻，开垦出文学芳草地，万紫千红总是春，到处呈现一派欣欣向荣的景象。他的《哨兵北舞》采用欲扬先抑、以小见大的手法，表现战士韩泽中内心成长的历程，时时洋溢着青春担当的热情，处处回荡着青春有为的旋律；语言朴实真挚，又不乏深意，引导青年有理想、有责任、有担当，坚持将个人与社会的理想形成合力，如此国家就有前途，民族就有希！ 文 本 研 读 （注：处为文章精析） 哨兵北舞（节选） 起笔不凡，统摄全篇 ?作者：曾剑 绿皮列车终于摆脱京城的喧嚣，钻出夜色，钻进晨雾，在莽莽丛林间穿行。（拟人、动作描写，“摆脱”“钻出”富有强烈的视听冲击力和感染力，颇有军旅特色之果敢，活化出人物摆脱城市喧嚣的坚决意志） 韩泽中觉得，这趟驶向军营的列车，将是他辉煌人生的开始。（为什么说此时是“开始”，设下悬念） 列车把他们带到一个小县城，他们换乘汽车，辗转到一个小镇。在这里，他开始了他的军营生活：站军姿，走队列，跑步，周而复始，亦步亦趋。 情节的开端：军营生活拉开他辉煌人生的帷幕 一个月后，韩泽中被一辆“勇士”接走。（引号表示特殊称谓，军车有“勇士”与“猛士”之别；环境描写用笔简约，前文的“莽莽丛林”及后文的江声夜风、皑皑风雪、璀璨星光，此处的“勇士”与后文的“真枪实弹”“夫妻哨所”等，既展现边境部队独有的风光，又为战士活动提供一个阔大的舞台）山路漫长，车行颠簸，“勇士”钻出大山，进入一片江湾，远远地，一抹红色跳入眼帘，那是飘扬在哨所塔楼上的五星红旗。这面红旗，骤然把他一路颠落的力气召唤了回来。（环境描写，前文的“换乘”“辗转”，此处的“漫长”“颠簸”，后文的“离国界线只一步之遥”共同体现边境幽僻、苦寒的特点，反衬出边境战士的英勇无畏与无私奉献的精神） 欢迎仪式，其实就是自我介绍。 “我叫韩泽中，来自山东临沂。” “简历上说你是在读大学生，哪个大学？” “北舞。”他说。 “‘北舞’是哪里？”一个老兵问。 “北京舞蹈学院。”他的声音极轻极细，好像来自那儿，是一件不光彩的事。（北京舞蹈学院被誉为“舞蹈家摇篮”，由此可知他的回答“是一件不光彩的事”，其实出于主观原因，这为后文写他来部队的缘由作铺垫） “啊！”老兵们发出感叹。他们恍然大悟，难怪这么瘦弱，这么白净。（对话、心理描写，老兵们恍然大悟中暗藏信息，既照应前文众人的疑问，又为下文交代当兵的缘由及以后的变化作铺垫） 第二天清晨，韩泽中到哨所的第一班岗。真枪实弹，双人双岗。班长将自己与他排在同一班，不知是关切，还是不放心。 不过，这不重要。国旗如此之近，就在头顶飘扬。他觉得这是世上最醒目最好看的国旗。离国界线只一步之遥，两道红漆画的线，上面是齐腰高的不锈钢栅栏。他，一个舞者，抬腿就能过去但他不能，他是战士！（交代他两种看似矛盾的身份——舞者、战士，保家卫国，职责在肩，他的战士身份渐次明朗） 夜班岗如期而至，哨所的夜是寂静的，只有江声被风吹送过来。一只壮实的军犬伴在他身旁，隔一段时间，它会摇晃一下尾巴，巡视一圈，然后重回哨位。（以动衬静，突出边境环境的幽寂，正衬人之孤寂；军犬忠实而无言的陪伴，增加哨位的警戒性，看似简陋却不简单的军队防御布署，足见军队管理精细化） 哨所兵少，白天一班岗，晚上一班岗，时而穿插些巡逻任务。 日子就这样一天天过去，寂寞伴随着单调和重复袭来，尤其在站岗的时候，白天，秋日的阳光直射下来，晒得他脖颈生疼。夜里，站在哨位上，他会下意识寻找北极星，那璀璨的星光让他感到一丝焦虑，这就是他盼望的“光辉岁月”？回北舞后，怎么跟同学们说起他的军旅生涯？难道对他们说，自己就像“北舞”门口的保安一样，天天站岗？而他们，在他离开的这两年时光，在舞台上是多么风光无限。（心理描写，单调枯燥、丝丝焦虑在寂寞中不断侵袭着他，原本并不自信的他，出现意志动摇，为下文思想转变张本，故而才见那懒散懈怠） 他怕荒废了专业，偷偷练功，他不能大张旗鼓地练，这里只有哨兵，没有舞者。 情节的发展：哨兵、舞者身份矛盾交织，他学会自我克制与砥砺前行 他站得没有刚开始那么笔直了，腰有些松懈。哨长发现了这个问题。（过渡，承接上文，正侧面描写，他偷偷练功，时刻不忘舞者身份，给人以砥砺，但其站姿却将矛盾心理外化得明显，不免让人担心，由此开启下文哨长带其上山的情节；此处突出哨长敏锐细致、关心下属的性格特点） 那天午饭后，哨长带着他上了山。荆棘丛生的山路，又陡又窄，韩泽中虚汗直冒，几次不留神，脚下一滑差点滚落下去。（此处动作描写，暴