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光华小学节能减排工作总结 为进一步动员全校学生参加“节能减排学校行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报： 一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义。 节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我校于2016年9月就向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，我校有学生618人，搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。 二、学校开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。 三、以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教育教学中，成效显著 我校把环境教育与新课程改革紧密地结合起来，在课程设置、校本课程的开发上做文章，把开展绿色学校工作融入教学。我校强调教授基础型课程的教师在各学科中均应注意渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累；教授探究型课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组；教授拓展型课程的教师要承担有关环境教育的校本课程的开发与实施，组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。各类课程的教师定期开展有关环境教育的教研活动。 结合综合实践课程开展环境教育，形成学校环境教育的特色 学校成立了综合实践课题组