GMC团队有效沟通的方式 .pptx

GMC团队有效沟通的方式 及其对团队运作的影响 ;目录;团队是一组个体成员为实现一个共同目标而协同工作；团队工作就是团队成员为实现这一共同目标而共同努力。;;团队与群体;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Thursday, May 20, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:33:2719:33:2719:335/20/2021 7:33:27 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2119:33:2719:33May-2120-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:33:2719:33:2719:33Thursday, May 20, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2119:33:2719:33:27May 20, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。20 五月 20217:33:27 下午19:33:275月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 217:33 下午5月-2119:33May 20, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/20 19:33:2719:33:2720 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:33:27 下午7:33 下午19:33:275月-21 ;;; 沟通的定义：信息凭借一定符号载体，在个人或群体间从发送者到接受者进行传递，并获取理解的过程。; 沟通是一个过程： ;沟通的种类： 以组织系统来分：正式沟通、非正式沟通 以沟通流动的方向来分：有自上而下、自下而上、平行沟通三种 以沟通渠道来分：书面沟通、口头沟通 以主体和客体的交互作用来分：有单向沟通、双向沟通;介绍及文献综述;介绍及文献综述;介绍及文献综述;介绍及文献综述;;问卷的设计;问卷的设计;问卷的设计;问卷的设计;问卷的设计;问卷的设计;问题的针对性 ·队员之间的感情沟通及对团队气氛的满意度（11-15） 11、队员们进行感情沟通的方式主要有哪些？ A、聚餐 B、出游 C、闲聊 D、其他（请列明）_______________________? 12、在开会前，队员间的私下讨论多吗？ A、十分充分 B、较充分 C、充分 D、一般 E、不充分? 13、你对你所在团队的气氛满意吗？ A、十分满意 B、较满意 C、满意 D、不满意 E、十分不满意? 14、你认为感情融洽对比赛结果有影响吗？ A、决定性的影响 B、有一定的影响 C、稍微有一些影响 D、没有影响 E、不知道? 15、你对你所在的团队的目标清楚吗？ A、一点也不知道 B、不知道 C、知道一点 D、知道 E、知道得很清楚;问卷的设计;研究假设;研究假设;研 究设计;我们的样本包括参加GMC的对外经济贸易大学研究生冠军队及非冠军队共4组队员，时间跨度为两年——2000年至2001年。 研究采用调查问卷的方式。共寄出20份问卷，实际收回18份，有效问卷18份，其中包括冠军队成员问卷8份，非冠军队成员问卷10份。;;;统计方法的运用：;实证结果分析;A 产生一张决策单平均所需会议次数（问卷第一部分第9题） 统计结果如下：;B 每次会议能否完成目标（问卷第一部分第7题） （为了量化的需要，我们把答案“能”定为“1”，把“不能”定为“0”） 统计结果如下：;C 决策的形成通常采取的方式（问卷第三部分第2题） 统计结果如下： 冠军队： 75%选择“少数服从多数” 25%选择“折中处理” 非冠军队： 50%选择“核心人物说了算” 30%选择“折中处理” 20%选择“少数服从多数” 由此可见，冠军队的决策形成更具有民主作风，团队努力达成共识，决策是集体 智慧的结晶；非冠军队决策形成方式较不稳定，合作性不够强，协同效应较差， 队员倾向于服从核心人物的决定。;有效沟通分析;B 团队成员对团队气氛的满意程度（问卷第一部分第13题） （量化标准：十分满意 较满意 满意 不满意 十分不满意 5 4 3 2 1 ） 统计结果如下：