二年级下册音乐教案第4课 歌曲《多年以前》｜花城版.docxVIP

附表1： 教学设计表 一、基本信息 学校 课名 《多年以前》 教师姓名 学科（版本） 花城粤教版2011音乐下册 章节 4 课时 第 1 课时 年级 二年级 二、教学目标 1、情感、态度、价值观目标：通过听唱《多年以前》感受祖孙两代人的情缘，用故事与歌声的交流，增进与长辈之间的感情。 2、过程与方法目标:引导学生通过聆听、听唱、分析等方式多方位的感受歌曲，了解歌曲的音乐结构，感受歌曲中的情绪。 3、知识与技能目标:关注歌曲中的音乐标记，能较好地运用“＜”“＞”等力度记号，并尝试用二声部合唱来表现歌曲。 三、学习者分析 二年级的学生好奇心强，活动好动，善于模仿，同时是学生第一次接触不同旋律的二声部可能不太好理解，所以在教法上选择多种体验式，将所学到了理论进一步在歌曲中运用。 四、教学重难点分析及解决措施 1、在多媒体与智慧软件的操作下，及时反馈，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，从而进入重难点的学习； 2、歌曲中出现的三度叠置的音程是这首歌的难点,慢速唱谱，再配以手号相结的方法让学生去感受、模仿、体验，熟练后再加入歌词； 五、教学设计 教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 导入 0‘01-05’00 激发学生学习兴趣 引导学生观看视频中的内容， 引导并介绍出歌曲的主人翁（小女孩和外婆）， 思考回答 了解歌曲背景 新授 05‘