一年级下册音乐教案第3课 歌曲《十个小印第安人》｜花城版 (1).docxVIP

《十个印第安人》 教学目标： 1、复习和巩固“do、me、sol”3个音的手号与音高概念。 2、能唱背歌曲《十个印第安人》。 课时安排： 本课内容安排1课时完成。 教学重难点： 唱准歌曲中的“do.mi.sol”3个音，并背唱歌曲。 学唱歌曲 一、导入新课 教师课前蒋学生分成十人一个小组，如学生数不是整十， 剩下的为一个小组。让每个小组的学生报数，教师一边 说“一个呀，两个呀，三个呀”逐个提示学生起立，从而 新出歌曲。 二、新授课 1、听听、记记 教师播放录音或范唱歌曲第一段，按照歌曲中出现的数字 顺序依次给十个小朋友戴上头饰，戴上头饰的同学起立。 （课前可用卡纸或布条准备印度安羽毛头饰，头饰上分别 标上“1到10”10个数字。） 2、听听、玩玩 教师播放歌曲或范唱第二段，让学生听到歌曲中的数字迅速 做出反应，学生在这过程中进一步熟悉歌曲的旋律和节奏， 同时也锻炼了反应能力。 3、听听、看看 教师播放课件简单介绍印第安民族。 4.、听听、唱唱 学生打手号唱“1 11 1 11 / 3 55 3 1/”，其他句子由教师演唱。 5、唱唱、记记 （1）播放录音，让学生默唱，熟悉歌词。教师准备好十个 小印第安人的图片，学生在听音乐默唱的时候，教师将图 片贴在黑板上，并板书“小印第安人”和“印第安小朋友”几 个字。 （2）学生跟伴奏轻声唱、接龙唱也可以男女生唱等方法来 学唱歌曲。 三、巩固知识 1、唱唱、玩玩 教师结合歌曲学唱的第一个环节——听听、记记，播放伴奏 音乐，让学生边演唱歌边玩报数的游戏。 2、跳跳、玩玩 教师带领学生学习印第安风格的跑跳步，在歌曲间奏的地方 跳起来。 四、课外拓展 1.编编、玩玩 将学生每十人一小组，创编律动表演。还可以找几个同学 蹲下来围成一团‘??’让十个小印第安人围着“??”跳舞。 2、听听、唱唱 教师播放英文歌曲《Ten Little Indians》邀请同学们一起演 唱。 五、伴着音乐走出课室