人教版高中语文必修三教案2.6《琵琶行(并序)》创新教案.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE5 优秀文档 PAGE 2.6琵琶行（并序） 革新教案 【教导目标】 1、认识作者白居易及行这种文学体裁 ; 2、了解同是天涯堕落人,相遇何须曾相识的详细涵养 ; 3、体会诗中音乐描写的美美意境 ; 4、背诵全诗。 【教导重点】 1、了解诗中所表达的思想感情； 2、体会诗中的精彩音乐描写。 【教导难点】感知诗中音乐描写的美美意境。 【教导准备】录音机、乐曲《春江花月夜》。 【教导时数】两课时 【教导过程】 第一课时 一、导语 音乐是一种无形的东西，看不见，摸不着。它不像蓝天白云、飞禽走兽、山峰河道那样可视可感。怎样才能把这难以捉摸的音乐用文字表现出来呢？唐代诗人白居易的《琵琶行》是描写音乐的模范，自唐以来历咏不衰。今天，我们就一同聆听这美好的音乐。（板书课题及作者） 二、认识作者及“行”这种体裁 学生有关料。 三、初文，整体感知 1、指定六位同学依次朗序言和全，每人一段，并正音。 2、小声播放曲《春江花月夜》，教有感情地背全。 3、把握歌内容： 学生迅速默序言和全，把彼此的部分找出来。 鲜明：序言的第二句（“来年秋??然有京都声”）跟的第一段；第四、五句（“其人??徙于江湖”）同的第二、三段；第六、七句（“予出官二年??命曰《琵琶行》”）跟第四段。 四、作：重复全。 第二 一、歌： 1、提：中几次写到琵琶女的吹奏？ 鲜明：人三次写到琵琶女的吹奏